¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR?
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12th Grade
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Naileth Cervantes
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14 Slides • 11 Questions
1
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR?
2
¿DÓNDE ESTÁ WALLY?
3
4
Open Ended
¿Qué pasos tuviste en cuenta para encontrar a Wally?
5
Learning intention: Estamos aprendiendo a comprender la importancia de la investigación científica en el medio.
Success Criteria
Puedo identificar los mitos de la investigación científica.
Puedo reconocer el concepto de investigación científica.
Puedo explicar la importancia de investigar.
6
7
8
El conocimiento es...
Intuitivo, intelectual e inmediato de las esencias de las cosas.
Empírico: conocimiento basado en la experiencia personal (ensayo-error).
Epistemológico: Conocimiento obtenido a través de la demostración (universal).
9
Open Ended
¿Un ejemplo de conocimiento a priori?
10
Multiple Choice
¿Cuál es el conocimiento que se basa directamente en la experiencia?
Tradicional
Intuitivo
Epistemológico
Empírico
11
Intuición
La intuición es una forma inmediata, no razonada, mediante la que se puede aportar conocimiento.
12
13
Open Ended
¿Ejemplo de conocimiento intuitivo?
14
Formas de adquirir el conocimiento: Razonamiento Lógico
Combina experiencias, facultades intelectuales y procesos de pensamiento:
Razonamiento inductivo.
Racionamiento deductivo.
15
Multiple Choice
Premisa 1: Los perros ladran.
Premisa 2: Bobby es un perro.
Conclusión: Bobby ladra.
Razonamiento deductivo
Razonamiento Inductivo
16
Multiple Choice
Premisa 1: María comió chocolate y le duele la panza.
Premisa 2: Sandra también comió chocolate y le duele la panza.
Conclusión: Si comes chocolate te dolerá la panza.
Razonamiento deductivo
Razonamiento Inductivo
17
18
Open Ended
DEFINE: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
19
Investigación científica busca...
Describir: conocimientos que ya existen y describir y clasificar nueva información.
Explicar: relaciones entre fenómenos.
Predecir: estimar la probabilidad de que suceda un fenómeno.
Controlar: producir un resultado previsto.
20
Multiple Choice
Referente al proceso de investigación, estudiar la naturaleza global de un fenómeno nuevo (ejem. examinar posibles sintomatologías del Covid-19 desde diversos hechos) corresponde a:
Explicar
Explorar
Controlar
Describir
21
Multiple Choice
Referente al proceso de investigación, intervenir para obtener un resultado que se pretende obtener (ejem. creación de un plan educativo virtual para evitar la disminución de la calidad académica de los estudiantes de último año de secundaria) corresponde a:
Explicar
Explorar
Controlar
Describir
22
Multiple Choice
Referente al proceso de investigación, establecer relación entre varios fenómenos (ejem. exponer los efectos que generan los rayos ultravioleta en la piel humana) corresponde a:
Explicar
Explorar
Controlar
Describir
23
24
Open Ended
¿Cuáles son los beneficios de investigar?
25
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR?
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