ТалшынЖадо

жазба оқыту

Бейне оқыту

ауызша айту

түрлі желі арқылы

қашықтықтан оқыту

пайдалы бейне көру

тапсырма орындау

барлығы дұрыс

Электрондық оқу басылымдары

АКТ теледидары

АКТ жазбалары

Электронды желі

4

9

12

16

Ақпаратты жүйелеу туралы ақпарат беру.

септеулерді және әртүрлі күнделікті әрекеттерді автоматтандырады

білімді байланыстырады, практикалық немесе оқу іс-әрекетінде дағдыларды қалыптастырады

Қолданыстағы жабдықта тәжірибе жасауға мүмкіндік береді.

Оқытуды ұйымдастыруды жетілдіру және дараландыруды арттыру.

Оқытудың осы формасы нәтижесінде оқушы бүкіл сабақ бойында материалды үнсіз тұтынумен айналысады

Мұғалім жұмысының даралануы.

Олар оны зерттеу және зерттеу мақсатында объектінің, құбылыстың моделін жасауға мүмкіндік береді.

Іс жүзінде сөйлеу белсенді студенттің өзі де АКТ құралдарымен жұмыс жасағанда ұзақ уақыт үнсіз қалады.

студенттер мен оқытушылардың, студенттердің өзара диалогтық байланысының оқу үдерісіндегі онсыз да аз мөлшерін коагуляциялауға әкеледі

екі жауап та дұрыс

Бұл мидың адамның ойлауын объективті етуге жауапты бөлігі сөндірілген болып шығады, шын мәнінде, көптеген жылдар бойы зерттеу барысында қозғалмайтын күйге келтіріледі.

электрондық ойыншықтардың, ойын консольдарының және т.б.қуатты қысым астында қазіргі жастар барған сайын шындықтан алшақтайды.

Оқу үдерісін нашарлатады

көптеген студенттерге ең жақсы оқытушылардың дәрістері туралы білуге ​​мүмкіндік береді.

жалпы дамуын арттыру мақсатында кең аудиторияға дәрістерді тарату мүмкін болады

бұл зерттелген ақпараттың бүкіл көлемін беруге және сақтауға мүмкіндік беретін өте қуатты технология

Тыңдаушылардың іс-әрекеті ойын түрінде жүзеге асырылатын оқу жағдайын жасауға арналған.

Олар оны зерттеу және зерттеу мақсатында объектінің, құбылыстың моделін жасауға мүмкіндік береді.

Қолданыстағы жабдықта тәжірибе жасауға мүмкіндік беред

Олар шындықтың белгілі бір аспектісін білдіреді, оның функционалдық және құрылымдық сипаттамаларын зерттеуге мүмкіндік береді

Есептеулерді және әртүрлі күнделікті әрекеттерді автоматтандырыңыз

желіде жарияланған ақпараттық ресурстардың жалпы қол жетімділігінен туындайтын ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың тағы бір маңызды кемшіліктерін атап өтуге болады.

мидың адамның ойлауын объективті етуге жауапты бөлігі сөндірілген болып шығады, шын мәнінде, көптеген жылдар бойы зерттеу барысында қозғалмайтын күйге келтіріледі. Студенттің ойларын қалыптастыру, тұжырымдау, сондай-ақ кәсіби тілде диалогтық қарым-қатынас жасаудың қажетті тәжірибесі жоқ екенін түсіну қажет