REDACCIÓN

El párrafo es “un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema. Es una unidad intermedia, superior a la oración e inferior al apartado o al texto, con valor gráfico y significativo.” (Cassany, 2012, p. 84)

PÁRRAFO

COHESIÓN, COHERENCIA Y CONCORDANCIA

PÁRRAFO

Evitar los párrafos muy largos o muy cortos (loideal es entre 100 y 150 palabras.

Marcar el inicio y el final del párrafo.

(Cassany, 2012)

Construcciones lineales sencillas (sujeto, verbo, predicado).

Solamente una idea por párrafo.

(Cassany, 2012)

Se refiere al significado del texto en su totalidad, abarcando tanto las relaciones de las palabras con el contexto como las relaciones entre las palabras en el interior del mismo texto.(Calsamiglia y Tusón,2001, p.221-222).

Relación que existe entre dos o más miembros de una construcción sintáctica (González, 2017).

​¿Qué es?

Se manifiesta en la igualdad o semejanza entre dos o más morfemas de los términos relacionados: en la igualdad de género y número entre adjetivo o artículo y sustantivo; y en la igualdad de número y persona entre el verbo y su sujeto (Ngouaba, 2008)

La niña bonita (G: Fem/ N:sing)

Las manzanas rojas (G:Fem/N: plural)

Ellos corren (N: plural/ Pers: 3plural)

Son aquellos verbos terminados con el morfema ando (amando, hablando, redactando, informando) y iendo (riendo, hiriendo, temiendo, leyendo). Incorrecto: El río se desbordó, inundando las casas del barrio. Correcto: El río se desbordó e inundó las casas del barrio.
(González, 2017)

Señala una acción secundaria con respecto a la del verbo principal, a la cual modifica o describe (González, 2017).

• Salió corriendo de su casa.

• Caminó alzando el puño para que lo vieran.

• Saludaba a sus parientes siempre sonriendo.

Ejemplos: Evidentemente, en definitiva, esta claro, valga la expresión, valga la redundancia, por así decir, de alguna manera.

EJEMPLOS

Una frase reiterativa por hábito y aparecen innecesariamente en el escrito (por adornar el texto).

González (2017)

Palabras que no son las propias de una lengua o que no han sido admitidas por el uso considerado correcto.

1. Dijistes

2. Haiga

3. Astracto

Ejemplos: Polvareda/Humareda en lugar de Polvadera/Humadera.(Alberqueada/ Albercada, Turisteada/ Turistada)

Cintarazo en lugar de cinturonazo.

Antiquísimo en lugar de antigüisimo.

La utilización de la preposición de ante que en oraciones completivas. Incorrecto:

A Juan le dijeron de que ella lo estaba esperando.

Correcto: A Juan le dijeron que ella lo estaba esperando.

(González, 2017)

​Fuente. Erroresderedacción.blogspot.com (2015)

​Es el uso de palabras o expresiones de otras lenguas en el idioma español que puede afectar la comprensión del mensaje.

Ejemplos:

Boutique/ Tienda

Tour /Recorrido

E-mail/Correo electrónico

Break/Receso

Los extranjerismos deben redactarse en cursiva para señalar que no son palabras que se encuentren en la RAE

(González, 2017)

Es un error en la sintaxis. Puede ser en la conjugación del verbo, en el uso de preposiciones, entre otros criterios (González, 2017).

SOLECISMO: LA MULTA SE APLICÓ DE ACUERDO AL REGLAMENTO.

CORRECTO: LA MULTA SE APLICÓ DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO.

SOLECISMO: HUBIERON MUCHOS VOLUNTARIOS

CORRECTO: HUBO MUCHOS VOLUNTARIOS

​Fuente. Viciosdellenguajeblogspot (2017)

Calsamiglia, H. Y Tusón, A. (2001). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Ariel.

Cassany, D. (2012). Leer y escribir en la red. Anagrama.

González, S. (2017). Manual de investigación documental y redacción. Trillas.

Ngouaba, J.P. (2008). Sobre la concordancia verbal en español y su interpretación en la gramática en español. Revista Electrónica de Estudios Filológicos, XV(15). https://www.um.es/tonosdigital/znum15/secciones/estudios-24.htm