Педагогика тести

а) Билим берүү жана илим министрлиги;

Директордун

Завучтун

Социалдык жан

Биологиялык жан

Биосоциалдык жан

Биологиялык эмес жан

инсандын өз алдынча жана акыл эстүүлүк менен алган билимдерди практикада колдонуу ыкмаларына ээ болушу

илимдин ар бир багыты боюнча жетишкендиктеринин жана жыйынтыктарыньн дидактикалык ыкмалар менен иштелип чыккан жыйындысы

көп кайталоонун негизинде билгичтиктрге жогорку деңгээлге жетишүү.

Ж..Ж.Руссо

Коменский

Сухомлинский

Ушинский

Педагогикалык такт

Консилиум

Технология

Педагогикалык этика

а)толеранттуулук, гуманисттик

Экологиялык,укуктук

Эстетикалык,этикалык

Дене тарбиясы,экономикалык

комплимент

Компромис

Рейтинг

Стимул

Рейтинг

Мониторинг

социалдык жашоо турмуш шартына ылайык иш-тажрыйбаларды жана журумтурум эрежелерин балдарга үйрөтүү процесси.

каражат, ыкма деген сөздөн алынып, бир ишти аткаруу каражаты, ыкмасы деген мааниде колдонулат.

алдыга койгон максатты аткаруу жана тарбиянын балага болгон таасирин чечуу

көп пландуу процесс, ал адамдардын карым-катнашын уюштуруусу, калыптануусу .

тарбия процесси, анын карама -каршылыктарын, себептерин, жыйынтыгын теориялык жактан изилдөө.

социалдык жашоо турмуш шартына ылайык иш-тажрыйбаларды жана журумтурум эрежелерин балдарга атайын үйрөтүү процесси.

эврикалык усул

дедукциялык усул

индукциялык усул

Жаңы билимдерди берүүгө багытталган процесс

Чындыкты издөөгө багытталган процесс

Билген билимдерин бекемдөөгө багытталган процесс

Ж.Ж.Руссо

Коменский

Песталоци

Коменский

Сухомлинский

Макаренко

Ушинский