Adat- és csaláadvédelem, online biztonság

• Káros tartalmak 

• Csökkenő moderálás 

• A tartalom és az információ hitelessége 

• Unalom és felügyelet nélkül töltött idő    

• Szexuális jellegű zsarolások, támadások  

• Online zaklatás 

• Személyes adatokkal történő visszaélések 

• Adathalászat, online becsapások, csalások, csaló nyereményjátékok 

• Egészségügyi, jólléti kockázatok 

• A felügyeleti eszközök korlátozottsága 

​Online kockázatok 

​GDPR 

- személyes adat: neve, lakcíme, elérhetőségei, fegyelmi adatai, valamint a diákok érdemjegyei és előmeneteli naplói

digi munkarendben: e-mail címe, írásbeli és szóbeli számonkérései is

- Érzékeny adat: vallás, eü 

• Adatkezelés jogalapja (közérdekű adatkezelés pl) 

• Hol tárolják és ki fér hozzá az adatokhoz 

• Milyen biztonsági intézkedéseket tettek? (csak iskolai eszközön tárolnak adatot, erős jelszóvaé védett eszközök, képzések a tanárikarnak online biztonságról) 

• Szülők tájékoztatása- milyen adatot tárolnak, miért, meddig, kinek van hozzáférése 

Az egészséges személyiségfejlődést veszélyeztető és illegális tartalmak 

• Hozzájárulás nélkül hozzáférhetővé tett tartalom 

• Online zaklatás 

• Pedofil tartalom 

• Rasszista, uszító tartalom 

• Erőszakos tartalom  

• Adathalász honlapok, vírusokkal, kém- és féregprogramokkal fertőzött tartalom 

• Drogfogyasztásra csábító tartalom 

• Terrorcselekményre felhívó, terrorizmust népszerűsítő, elősegítő tartalom 

• Egyéb, kiskorúakra veszélyes tartalom 

​Online erőszakkal szembeni védekezés 

• Prevenció 

• Felnőtt támogatása 

• Konfliktuskezelési módszerek

• elsajátítása- tiltás, blokkolás, jelentés 

F mint forrás: Ki a szerző, hol jelent meg? Hivatkozik-e forrásokra, szakértőkre, és azok megbízhatók-e?  

I mint időpont: Kiderül-e, mikor jelent meg az információ? Ha igen, aktuális-e még?  

L mint logika: Észszerű-e, hogy az és úgy történt, amiről a cikk szól? Következetes-e a szöveg? Valós-e az összefüggés a benne foglalt megállapítások között?  

T mint tényellenőrzés: Megbízható források által ellenőrzött, értékelt információkat közöl-e a cikk? Az információ valós tényeket közöl?  

E mint emóciók: Milyen érzések kerítettek hatalmukba a cikk elolvasásakor? Dühössé tett? Fellelkesített? Vágyakozást keltett? Nem lehet, hogy a cikk csak ezt akarta elérni?  

R mint részrehajlás: Nem maradt-e ki fontos információ? Nem lehet, hogy a szerző elfogult, és nem a teljes képet  

​Szabadon felhasználható

​Szerzői jogi védelem alatt álló tartalom 

• Digitális eszközök hozzáférhetősége: van-e eszköz, beállításban segítség, regisztrációk 

• Kimaradók támogatása 

• Időkezelés 

• Önállóság támogatása 

• Tanulás támogatása