Introducción a Traducción I
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Leidy Jiménez
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17 Slides • 8 Questions
1
El aprendizaje colaborativo en la clase de traducción
Prof. Leidy Jiménez
2
Poll
¿Cómo te sientes hoy?
Listo y motivado
Motivado pero nervioso
Sin miedo al éxito
Ansioso/abrumado
3
4
Sociedad caracterizada por la incertidumbre, por la vertiginosa rapidez de los cambios.
Cambia la educación (enseñanza-aprendizaje), cambia el papel del docente y del alumno.
Modernidad líquida (Bauman, 2008)
5
Poll
Como estudiante...
Espero que mis profesores me transmitan su conocimiento, que me enseñen a traducir y seguir sus instrucciones.
Espero que lo profesores me guíen a construir mi propio conocimiento, a cómo adquirir mayor autonomía.
6
7
Open Ended
¿Cómo definirías tu primera experiencia con la traducción en la materia Iniciación a la traducción?
8
9
10
Multiple Choice
En el conductismo, el estudiante es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje
Falso
Verdadero
11
12
13
¿Listo para empezar a construir tu conocimiento?
Vamos con un par de preguntas.
14
15
Open Ended
¿Qué conocimientos y habilidades necesita un traductor para tener éxito en el mercado laboral actual?
16
17
18
Match
Metacognitiva
Documental
Tradumática
Extralingüística
Terminológica
Autorreflexión y aplicación de estrategias
Capacidad para buscar, procesar y valorar información
Conocimiento sobre programas informáticos para traducir
Conocimiento bicultural
Conocimiento relacionado con el lenguaje de especialidad
Autorreflexión y aplicación de estrategias
Capacidad para buscar, procesar y valorar información
Conocimiento sobre programas informáticos para traducir
Conocimiento bicultural
Conocimiento relacionado con el lenguaje de especialidad
19
20
¿Es la traducción una rama de la lingüística?
¿De qué manera las teorías lingüística son útiles para traducir?
2. Traducción como proceso lingüístico
¿En qué puede trabajar un estudiante de traducción o recién egresado?
¿Debería especializarse?
¿Solo traduce a su lengua materna?
1. El trabajo del traductor
Propuesta de programa
Clase de Traducción
21
¿De qué manera la diferencias culturales pueden afectar el trabajo del traductor?
4. Traducción como proceso
cultural
¿Cuáles son las responsabilidades y opciones del traductor cuando encuentra inexactitudes o ambigüedades en el texto?
3. Traducción como proceso social
Propuesta de programa
Clase de Traducción
22
¿Qué diccionarios usar?
¿Qué son las tecnologías de traducción?
6. Herramientas del traductor
¿De qué manera el tipo de texto puede condicionar una traducción?
En la práctica, ¿un traductor analiza el texto antes de traducirlo?
5. Traducción como proceso textual
Propuesta de programa
Clase de Traducción
23
Draw
Expresa con un dibujo qué te pareció esta clase
24
Audio Response
Llegamos al final de la clase. Define la traducción en cualquiera de tus idiomas.
25
El aprendizaje colaborativo en la clase de traducción
Prof. Leidy Jiménez
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