Je m'attendais au coin de la rue

J'avais envie de me faire peur

En effet lorsque je me suis vu

J'ai reculé d'horreur ​

​Exemple

C'est un son, qui est répété à la toute fin d'un vers.

​

Pour être une rime, le son doit être identique.​

​La rime

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

Je m'attendais au coin de la rue

J'avais envie de me faire peur

En effet lorsque je me suis vu

J'ai reculé d'horreur ​

​Exemple

Que peux-tu me dire sur la disposition des rimes dans cette strophe ? ​

Question

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

Si t'avais toute ta tête à cela

Si t'avais toute ta tête à toi

Si t'avais une vraie tête

Mais voilà t'as la tête​

​Exemple

C'est une répétition de sons consonantiques. (Produit à l'aide d'une lettre consonne)

​Attention, tu dois ENTENDRE la consonne!​

​L'allitération

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

Si t'avais toute ta tête à toi

Si t'avais toute ta tête à cela

Si t'avais une vraie tête

(...) ​

​Exemple

C'est une répétition d'un son consonantique. (Produit à l'aide d'une lettre consonne.)

Attention, tu dois ENTENDRE la lettre!​

​L'allitération

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

La mer nous sauvera

nous tendra les bras

nous embrassera

​

(...) ​

​Exemple

C'est une répétition d'un son vocalique. (Produit à l'aide d'une lettre voyelle)

Tu dois aussi l'entendre. ​

​L'assonance

Donner du rythme à son texte poétique

Français secondaire 1

Le champ lexical

​Qu'est-ce que c'est ?

Un champ lexical est un ensemble de mots qui sont liés par le sens, qui se rattachent à un même thème.

Français secondaire 1

grimpent au sommet de la montagne

ou montent sur le toit d'

un gratte-ciel

pour dire bonjour

au soleil levant

Et les oiseaux, par milliers,

leur répondent en chantant.

Chaque matin, à l 'aurore,

des enfants de tous les continents

quittent leur lit en bâillant.

Certains d 'entre eux,

les cheveux ébouriffés,

les paupières mi-closes,

se rendent au bout de la plaine,

Le champ lexical

Français secondaire 1

À l'aide des mots du poème suivant, fais le champ lexical du MATIN.

LA comparaison

​Replace with sub-header

En poésie, la comparaison est une figure de style utilisée pour créer des images avec les mots. Elle montre la ressemblance entre deux éléments. On la reconnaît grâce à des outils de comparaison (mots), tels que : comme, semblable à, pareil à, tel(s), telle(s), plus...que, moins...que, etc.

Français secondaire 1

​Repère les deux comparaisons dans cet extrait.

​?

Le silence de la nuit

M'entoure

Comme de grands courants sous-marins

Je repose au fond de l'eau muette et glauque

J'entends mon coeur

Qui s'illumine et s'éteint

Comme un phare...

La compraison

Français secondaire 1