Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

a. MB: Giới thiệu ý kiến của ĐTM, dẫn tới VĐNL “ VH yêu nước là chủ lưu”

b. TB:

* Giải thích, chứng minh vấn đề:

- VHVN rất phong phú, đa dạng về nội dung, tư tưởng: ND nhân đạo; ND yêu nước; chủ nghĩa anh hùng.

- VHYN là chủ lưu xuyên suốt lịch sử VHVN

+ Trong VHDG: thể hiện tình yêu quê hương qua các bài ca dao, dân ca; tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm ( Thánh Gióng, Truyện ADV và MC – TT)

+ Trong VHTĐ: thơ văn Lí, Trần, Thơ Nguyễn Đình Chiểu.

+ Trong VHHĐ: Thơ Phan Bội Châu, thơ k/ chiến chống Pháp, chống Mỹ.

* Lí giải vấn đề: VHYN trở thành chủ lưu xuyên suốt lịch sử VHVN, vì:

- YN là truyền thống quý báu của DT

- Một ĐN luôn bị ngoại xâm và luôn kiên cường, bất khuất chiến đấu và chiến thắng kẻ thù, đã là cảm hứng dồi dào, vô tận của người nghệ sĩ.

c. KB: Khẳng định ý nghĩa xác đáng của ĐTM, nêu ý nghĩa của vấn đề đối với VH và đ/ sống.

​3. Dàn ý khái quát chung

*  Mở bài:

​- Giới thiệu ý kiến bàn về văn học

​- Trình bày cảm nhận chung của mình về ý kiến ấy

​

* Thân bài

​1. Giải thích các từ ngữ, khái niệm được nhắc đến trong ý kiến ấy

​2. Đánh giá, nhận định ý kiến ấy dựa trên cơ sở văn học. (sử dụng các thao tác lập luận của văn nghị luận)

​Trình bày:

​- Các luận điểm về nội dung, tư tưởng hay nghệ thuật đều được trình bày thành một đoạn văn

​     + Nêu luận điểm: khái quát hoặc gợi mở

​    + Trích câu thơ để dẫn chứng

​    + Phân tích câu thơ làm rõ luận điểm.

​- Sử dụng các thao tác lập luận so sánh, bác bỏ, giải thích, chứng minh, bình luận…

​Chú ý: viết đúng phong cách ngôn ngữ nghị luận: bình được cái hay, đặc sắc, cảm nhận riêng theo chủ kiến của bản thân

​* Kết bài

​- Khẳng định lại ý kiến đó.

​- Ý nghĩa, vai trò ý kiến ấy đối với việc tiếp cận văn học của bản thân.

​

​I. Đối tượng, nội dung của bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.

Ghi nhớ: SGK.

 III. Luyện tập

BT 1​