COMO DEBE SER EL DOCENTE EN UN AULA INCLUSIVA

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​El maestro tiene que ser inclusivo, para tener un aula inclusiva, pero no sólo de palabra o teóricamente hablando, sino con acciones que involucren a sus educandos en el respeto, la sensibilización, la empatía, el aprendizaje y la enseñanza colaborativa, promoviendo un trabajo global e integrado

​EL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LA E I

El principal promotor de la inclusión es el docente, quien debe cumplir con los aspectos mencionados, ser como el sembrador que va dejando la semilla en tierra fértil, poco a poco, día con día, sin adelantos ni sobresaltos, ser paciente, tolerante y trabajar colaborativamente con sus colegas, los frutos se verán reflejados a mediano o largo plazo y no serán concluidos, pues cada vez se presentarán nuevos retos que tendrá que sortear y salir adelante en el proceso de la inclusión educativa.​

Para ello, tendrá en cuenta las barreras del aprendizaje que presenten los estudiantes que estén a su cargo, educar a todos y no a unos cuantos o a los más sobresalientes o menos favorecidos, ver su grupo de manera integral, pero con sus características individuales y que entre ellos se pueden apoyar los unos a los otros. Para eso, debe desempeñar el papel de mediador y facilitador.​

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​EL DOCENTE DEBE ROMPER LOS OBSTRACULOS QUE IMPIDEN LA INCLUSIÓN

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​En este contexto el rol del docente es importante, pues juega un papel esencial en la inclusión, por tal motivo, es necesario que los profesores cambien de paradigmas y poseer competencias que les permitan entrar en un cambio educativo, manifestando una actitud positiva ante el cambio, desde el aula.

​Actualmente estamos viviendo una revolución educativa a nivel mundial, sobre todo interesa hablar de la inclusión

​BIBLIOGRAFIA

​https://educrea.cl/docente-inclusivo-aula-inclusiva/#:~:text=El%20maestro%20tiene%20que%20ser,un%20trabajo%20global%20e%20integrado.

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http://www.usat.edu.pe/articulos/educacion-inclusiva-y-herramientas-tecnologicas/

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https://www.google.com/search?q=imagen+de+gracias&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjgv_r7rsL6AhXAmYQIHVjhCz4Q_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=65

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