Tes Materi Penyusunan RPS
Presentation
•
Education
•
University
•
Medium
Noermanzah Noermanzah
Used 15+ times
FREE Resource
0 Slides • 10 Questions
1
Multiple Choice
1. Dalam menetapkan Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL/Learning Outcome) program studi harus mempertimbangkan beberapa hal berikut kecuali ...
a. analisis kebutuhan (sinyal pasar)
b. hasil kajian IPTEKS (visi ilmu)
c. anggaran yang dibutuhkan
d. jenjang kualifikasi pada KKNI
2
Multiple Choice
2. Struktur penyusunan Sub-CPMK yang menyatakan tahapan pembelajaran pada mata kuliah dengan cara menerapkan prinsip bahwa belajar dimulai dari materi pembelajaran yang mudah kemudian meningkat ke materi pembelajaran yang lebih sulit disebut dengan struktur ...
a. struktur hierarki
b. struktur pengelompokan
c. struktur kombinasi
d. struktur prosedural
3
Multiple Choice
3. Kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diharapkan dicapai pada setiap kelas dan/atau semester pada suatu mata kuliah merupakan pengertian dari ...
a. Kurikulum
b. CPL
c. CPMK
d. Sub-CPMK
4
Multiple Choice
4. Berdasarkan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 Pasal 12 Ayat (1) bahwa perencanaan proses pembelajaran disusun untuk setiap mata kuliah disajikan dalam bentuk ...
a. SAP
b. Silabus
c. RPS
d. RPP
5
Multiple Choice
5. CPL dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam kurikulum program studi disusun berdasarkan pada ...
a. UUD RI 1945
b. UU No. 14 Tahun 2005
c. Permendikbudristek No. 53 Tahun 2023
d. Perpres No. 8 Tahun 2012
6
Multiple Choice
6. Dasar ditetapkannya CPMK mata kuliah tertentu dalam penyusunan RPS adalah ...
a. CPL mata kuliah tertentu dari unsur kompetensi, gaya belajar mahasiswa, dan kemampuan berpikir kritis.
b. CPL mata kuliah tertentu dari unsur kemampuan komunikasi, kemampuan komputasi mahasiswa, dan kemampuan literasi digital.
c. CPL mata kuliah tertentu dari unsur sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus.
d. CPL mata kuliah tertentu dari unsur sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan berpikir kritis.
7
Multiple Choice
7. Dalam merumuskan Sub-CPMK dalam RPS perlu memperhatikan urutan unsur-unsur yang menunjukkan capaian pembelajaran setiap subbahan kajian dalam mata kuliah yaitu ...
a. kemampuan, bahan kajian, dan konteks
b. subjek, materi pembelajaran, dan konteks
c. kemampuan, pengetahuan, dan konteks
d. kemampuan, materi pembelajaran, dan waktu
8
Multiple Choice
8. Ketika menyusun RPS, tetapkanlah estimasi waktu pembelajaran dengan bobot 3 SKS pada mata kuliah tertentu dalam bentuk pembelajaran praktikum ...
a. 3 x 160 menit/minggu/semester
b. 3 x 180 menit/minggu/semester
c. 3 x 170 menit/minggu/semester
d. 3 x 190 menit/minggu/semester
9
Multiple Choice
9. Dalam menyusun RPS, tetapkanlah estimasi waktu pembelajaran dengan bobot 2 SKS pada mata kuliah tertentu dalam bentuk pembelajaran kuliah ...
a. kegiatan proses belajar 2x50 menit/minggu/semester, kegiatan penugasan terstruktur 2x60 menit/minggu/semester; dan kegiatan mandiri 2x60 menit/minggu/semester
b. kegiatan proses belajar 2x50 menit/minggu/semester, kegiatan penugasan terstruktur 2x50 menit/minggu/semester; dan kegiatan mandiri 2x50 menit/minggu/semester
c. kegiatan proses belajar 2x60 menit/minggu/semester, kegiatan penugasan terstruktur 2x60 menit/minggu/semester; dan kegiatan mandiri 2x60 menit/minggu/semester
d. kegiatan proses belajar 2x50 menit/minggu/semester, kegiatan penugasan terstruktur 2x50 menit/minggu/semester; dan kegiatan mandiri 2x60 menit/minggu/semester
10
Multiple Choice
10. Target pencapaian IKU 7 yaitu kelas yang kolaboratif dan partisipatif. Untuk mencapainya dosen dituntut membuat penilaian partisipatif atau afektif melalui case method dan hasil proyek atau psikomotor melalui team based project dengan bobot penilaian keduanya atau salah satunya minimal ...
a. 20%
b. 30%
c. 40%
d. 50%
1. Dalam menetapkan Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL/Learning Outcome) program studi harus mempertimbangkan beberapa hal berikut kecuali ...
a. analisis kebutuhan (sinyal pasar)
b. hasil kajian IPTEKS (visi ilmu)
c. anggaran yang dibutuhkan
d. jenjang kualifikasi pada KKNI
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 10
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
7 questions
Multikultur dalam Alkitab Bagian 2
Presentation
•
12th Grade
7 questions
faktual dan hoax
Presentation
•
12th Grade
8 questions
MATERI BOLA BASKET
Presentation
•
KG - University
9 questions
POST-TEST NESLA
Presentation
•
University
10 questions
E-Learning Agent/KST
Presentation
•
University
9 questions
PPT KUMER TEST
Presentation
•
KG - University
6 questions
Awal Smantan
Presentation
•
Professional Development
4 questions
pemberhentian pegawai
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade