แบบทดสอบทบทวนปลายภาค IS

Independent Study

Independent Status

Independent Student

Independent Stye

การตั้งปัญหา

การเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

การสื่อสารและนำเสนอ

การสรุปผล

เอกสารทางวิชาการ

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

บรรณาณุกรม

อ้างอิง

5 ปี

7 ปี

10 ปี

15 ปี

อ้างอิง

บรรณานุกรม

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

ไม่มีข้อใดถูก

สาเหตุของการหนีเรียนของนักเรียนชั้น ม.5

การทำวุ้นสวรรค์จากผลไม้

การทำเปเปอร์มาเช่

งานบาติก

โครงงานสำรวจ

โครงงานทดลอง

โครงงานสิ่งประดิษฐ์

โครงงานสัมภาษณ์

งามตา ไปอ่านหนังสือคู่มือเคมีที่ห้องวิทยาศาสตร์

ดวงใจไปเรียนวิธีทำขนมไทยจากกลุ่มแม่บ้านตำบล

 สามกอ

สาธิตและเพื่อนไปศูนย์คอมพิวเตอร์ เพื่อสืบค้นข้อมูลทำรายงาน

พิสิฐ ไปศึกษาค้นคว้าเรื่องประโยชน์ของพืชสมุนไพรที่สวนสมุนไพรของโรงเรียน

สร้างเครื่องมือเก็บข้อมูล

วิเคราะห์ผลข้อมูล

สรุปรายงานผลข้อมูล

นำเสนอผลรายงานข้อมูล

วางแผนการดำเนินงาน

ช่วยให้การดำเนินงานเป็นขั้นตอน

รู้แนวทางการเขียนบทที่ 2

ถูกทุกข้อ

แบบทดสอบ

แบบสังเกต

แบบสอบถาม

แบบวัดเจตคติ

การเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling)

การเลือกแบบโควต้า (quota sampling)

การเลือกแบบสโนว์บอลล์ (snowball sampling)

การสุ่มแบบง่าย (simple random sampling)

การเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling)

การเลือกแบบโควต้า (quota sampling)

การเลือกแบบสโนว์บอลล์ (snowball sampling)

การสุ่มแบบง่าย (simple random sampling)

การคัดลอกข้อความโดยตรง

การใส่ความคิดเห็นของตนเองลงไป

การถอดความ

การสรุปความ

ข้อมูลที่รวบรวมจากแหล่งข้อมูลโดยตรง

ข้อมูลจากผู้อื่นที่รวบรวมไว้แล้ว

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

ข้อมูลเชิงปริมาณ

ห้องคอมพิวเตอร์

ห้องเรียน

มุมหนังสือ

ห้องสมุด

สังเกต

 สัมภาษณ์

สอบถาม

ถูกทุกข้อ

ใช้ภาษาในการสัมภาษณ์ที่สุภาพ เหมาะสม

ไม่มีการแนะนำตนเอง

ชี้นำให้ผู้ตอบคำถามตอบตามที่ต้องการ

ไม่มีการวางแผนขั้นตอนในการสัมภาษณ์