แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ระดับ ม.ต้น

ทักษะการพยากรณ์

ทักษะการตั้งสมมติฐาน

ทักษะการสื่อความหมาย

ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

ทักษะการวัด

ทักษะการคำนวณ

ทักษะการจำแนก

ทักษะการทดลอง

4 ขั้นตอน การสังเกต, การตั้งปัญหา, การทดลอง, การสรุป

4 ขั้นตอน การสังเกต, การตั้งสมมติฐาน, การตรวจสอบสมมติฐาน, การสรุป

5 ขั้นตอน การสังเกต, การตั้งปัญหา, การตั้งสมมติฐาน, การวิเคราะห์ข้อมูล, การสรุป

5 ขั้นตอน การตั้งปัญหา, การตั้งสมมติฐาน, การรวบรวมข้อมูล/การทดลอง, การวิเคราะห์ข้อมูล, การสรุป

ถ้าใช้ผงซักฟอกเทลงในน้ำดังนั้นผักกระเฉดจะเจริญเติบโตดี

พืชจะเจริญเติบโตดีเมื่อใส่ผงซักฟอก

ผงซักฟอกมีสารทำให้ผักกระเฉดเจริญเติบโตดี

ผักกระเฉดจะเจริญเติบโตหรือไม่ถ้าขาดผงซักฟอก

ใช้เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณหภูมิน้ำในแก้ว

เอามือแตะหน้าผากผู้ป่วยเพื่อตรวจดูไข้

วัดส่วนสูงของตนเองด้วยตลับเมตร

วัดความยาวของห้องเรียนด้วยไม้บรรทัด

คีม

ไม้ที

เวอร์เนีย

ไม้บรรทัดเหล็ก

โครงงานสิ่งประดิษฐ์

โครงงานทดลอง

โครงงานทฤษฎี

โครงงานสำรวจ

โครงงานที่เกี่ยวกับการสำรวจรวบรวมข้อมูล

โครงงานที่เกี่ยวกับการทดลอง

โครงงานที่เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการพัฒนา

โครงงานที่เกี่ยวกับทฤษฎีและหลักการ

ขั้นการคัดเลือกหัวข้อโครงงาน

ขั้นการศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

ขั้นการจัดทำข้อเสนอโครงงาน

ขั้นการลงมือทำโครงงาน

เซลล์พืชมีลักษณะกลมรี ส่วนเซลล์สัตว์มีลักษณะเป็นเหลี่ยม

เซลล์พืชมีลักษณะเป็นสี่เหลี่ยม ส่วนเซลล์สัตว์เป็นทรงกลม

เซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีลักษณะเหมือนกันมาก

เซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีลักษณะรูปร่างนิวเคลียสที่แตกต่างกัน

ผนังเซลล์

เยื่อหุ้มเซลล์

เซลล์คุม

ไลโซโซม

ผนังเซลล์

เยื่อหุ้มเซลล์

นิวเคลียส

ไซโทรพลาซึม

ผนังเซลล์

เยื่อหุ้มเซลล์

นิวเคลียส

ไซโทรพลาซึม

การแช่ผักผลไม้ในน้ำ

การได้กลิ่นหอมของดอกไม้

การฟุ้งกระจายของสารฆ่าแมลง

การเกิดหยดน้ำบริเวณปลายเส้นใบ

การเคลื่อนที่ของน้ำจากบริเวณน้ำมากผ่านเยื่อเลือกผ่านไปยังบริเวณน้ำน้อย

การเคลื่อนที่ของน้ำจากบริเวณน้ำน้อยผ่านเยื่อเลือกผ่านไปยังบริเวณน้ำมาก

การเคลื่อนที่ของน้ำจากสารละลายเข้มข้นผ่านเยื่อเลือกผ่านไปยังสารสะลายที่เข้มข้นน้อย

เป็นการเคลื่อนที่ของน้ำจากสารละลายเจือจางผ่านเยื่อเลือกผ่านไปยังสารละลายที่เข้มข้น

มากกว่า