Blended Learning

By Nataly Murcia

Reconocer los elementos del Blended Learning a partir del análisis de sus modelos y herramientas

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Ingresa en el enlace de la diapositiva y escribe que entiendes por Blended learning.

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1. Ingresa en el enlace de la siguiente diapositiva.

2. ​En grupo de 4 personas diligencien el janboard y comparanlo en el foro: Diseño actvididad Blended Learning.

3. Expongan sus actividades en grupo.

​Ingresa en el enlace de la siguiente diapositiva ​En grupo diligencien el janboard y comparatnlo en el foro:

​https://docs.google.com/presentation/d/1y9p-e_72qe2x3eHEcbMd2ijhHx5Sh6QAKOu959qTIdQ/edit?usp=sharing

Individual​.

1. Crea un curso en la plataforma Canvas SLM: abre una cuenta gratis en el siguiente enlace: https://canvas.instructure.com/login/canvas

2. Revisa los siguientes videos para crear la cuenta:

https://www.youtube.com/watch?v=hDau48sCDTE

https://www.youtube.com/watch?v=-GDdHAYj7fI

3. ​Crea una actividad virtual y otra para presencialidad utilizando herramientas como el foro, los juegos entre otros

4. Sube el enlace en un documento de word en la opcion de evaluación

Referencias

Tayebinik, M., & Puteh, M. (2013). Blended Learning or E-learning?. Tayebinik, M., & Puteh, M.(2012). Blended learning or E-learning, 103-110.

Oliver, M., & Trigwell, K. (2005). Can ‘blended learning’be redeemed?. E-learning and Digital Media, 2(1), 17-26.​

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Lic. en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

Magister en Investigación Social Interdisciplinaria​