competencias TIC docentes y Niveles

Transformas las prácticas pedagógicas integrando las TIC

Adoptar estrategias para orientar a los estudiantes en el uso de las TIC como herramientas de acceso al conocimiento

Promover la transformación de las instituciones educativas a partir del fortalecimiento de las gestión académica, directiva, administrativa y comunitaria con las TIC

Están dispuestos a adoptar y adaptar nuevas ideas y modelos que reciben de diversidad de fuentes.

Tienen criterios para argumentar la forma en que la integración de las TIC cualifica los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejora la gestión institucional.

Son capaces de adaptar y combinar una diversidad de lenguajes y de herramientas tecnológicas para diseñar ambientes de aprendizaje o de gestión institucional que respondan a las necesidades particulares de su entorno.

Saben utilizar las TIC para aprender de manera no presencial lo que les permite aprovechar recursos disponibles en línea

Integran las TIC en el diseño curricular, el PEI y la gestión institucional de manera pertinente.

Entienden las implicaciones sociales de la inclusión de las TIC en los procesos educativos.

Se familiarizan poco a poco con todo el espectro de posibilidades – desde las básicas hasta las más avanzadas que ofrecen las TIC en educación.

Empiezan a introducir las TIC en algunas de sus labores y procesos de enseñanza y aprendizaje.

Reflexionan sobre las opciones que las TIC les brindan para responder a sus necesidades y a las de su contexto.