​TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Mengidentifikasi jenis, ragam (varian), dan prosedur kaulinan barudak dengan benar dan tepat

​Istilah “kaulinan” asalna tina kecap ulin, anu hartina ‘milampah hiji pagawéan pikeun ngabungahkeun haté, boh ngalongkéwang (teu maké alat) boh maké alat’.

​PENGERTIAN KAULINAN BARUDAK

​Kaulinan téh bisa dipasing-pasing dumasar kana tujuan jeung eusina, nyaéta:

1. Kaulinan reresepan, mangrupa kaulinan anu tujuanana pikeun karesepan atawa hiburan, aya nu sok dibarengan ku kakawihan. Contona: ambil-ambilan, cingciripit, eundeuk-eundeukan, paciwit-ciwit lutung, pérépét jéngkol, jsb.

2. Kaulinan olahraga, mangrupa kaulinan anu eusina ngandung unsur olahraga, mémang lain keur tujuan olahraga, saperti aya unsur lulumpatan, luluncatan, éngklé-éngkléan, jsté. Conto kaulinan olahraga: bébenténgan, hahayaman, jajangkungan, ucing-ucingan, jsb.

3. Kaulinan tanding, mangrupa kaulinan anu eusina ngandung unsur tanding atawa kompetisi. Contona: langlayangan, ngadu kaléci, papanggalan.

​Dumasar kana make alat henteuna, nyaéta:

1. Kaulinan teu make alat, contona cingciripit, oray-orayan, paciwit-ciwit lutung, slépdur, ucing sumput, jsb.

2. Kaulinan make alat, saperi béklen, congklak, gatrik, langlayangan, ngadu kaléci, sapintrong, jrrd.

​Dumasar saha nu ulinna, kaulinan téh aya anu:

1. Sipatna umum (awéwé jeung lalaki), saperti ambil-ambilan, boy-boyan, cingciripit, galah, hahayaman, jsb.

2. Kaulinan barudak awéwe, saperti anjang-anjangan, béklen, congklak, éncrak, sapintrong, karét, jsb.

3. Kaulinan barudak lalaki, contona bébénténgan, gatrik, jajangkungan, kolécér, kukudaan, ngadu kaléci, jrrd.

​Ajén-inajén anu nyampak dina kaulinan barudak téh, di antarana waé:

1. ​Ajén hiburan (rékréatif);

2. Ajén olahraga (sportif);

3. Ajén atikan karakter (disiplin, gotong-royong, mandiri, kerja keras, jst.).

​CONTOH-CONTOH KAULINAN BARUDAK

HATUR NUHUN !​

TONG HILAP KERJAKEUN LATIHAN SOAL DIHANDAP IEU!​