PRACTICA INNOVADORA

Se enfoca en el conocimiento y cómo impartirlo, sino en las habilidades de cada estudiante para adquirirlos.

Generación de conciencia en los estudiantes sobre sus propias capacidades,

Se enfoca en las habilidades de cada estudiante, no solo en como adquieren el conocimiento.

Es una habilidad innata de cada estudiante.

Es utilizar estrategias que involucren la participación emocional y física del estudiante, creando situaciones que pongan en funcionamiento su mente a partir de retos.

Permite al estudiante estar listo para aprender nuevos temas y trabajar con nuevas tareas.

Es estimular uno de los hemisferios del cerebro.

Es solicitarle al estudiante que se concentre en la clase.

Una estrategia bien definida e integral.

Una practica innovadora.

Una practica innovadora siempre y cuando la técnica se corresponda con el momento.

Una practica innovadora siempre y cuando considere solo a la técnica expositiva.

A un aspecto académico.

A una situación o problema respecto a una necesidad.

A una situación o problema escolar.

A una situación que corresponda a un aprendizaje profundo, situado y socioemocional.

NO, solo se pueden combinar con estrategias de otros niveles.

No, solo una.

Si, siempre y cuando estas no sean mutuamente excluyentes.

Si, siempre y cuando estas sean mutuamente excluyentes.