

SABER 11° - Para profes
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Biology
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11th Grade
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Sandra Vega
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SABER 11°
ENTORNO VIVO - PROCESOS BIOLÓGICOS

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COMENCEMOS...
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Multiple Choice
En los mamíferos, los glóbulos rojos se forman en la médula de algunos huesos y a medida que estas células crecen y entran en la sangre pierden el núcleo. En un experimento se extrae sangre de un mamífero, se aíslan sus glóbulos rojos y éstos son colocados luego en las condiciones de laboratorio necesarias para que puedan seguir viviendo y funcionando adecuadamente. Si al cabo de un tiempo se examina la muestra del laboratorio se esperaría que el número de glóbulos rojos
A. no haya aumentado puesto que, aunque los glóbulos rojos se dividan, las nuevas células producidas no serán iguales a las que les dieron origen.
B. no hayan aumentado ya que las células no pudieron dividirse y dar origen a otras células nuevas.
C. haya aumentado y las nuevas células carezcan de núcleo igual a las que les dieron origen
D. haya aumentado pero las nuevas células no puedan sintetizar proteínas
5
Conceptos
Célula
Funciones vitales
3 estructuras fundamentales
Hematopoyesis
Eritropoyesis
6
7
Multiple Choice
De acuerdo con la figura, ¿Qué tipo de reproducción se da con la fragmentación y regeneración del individuo?
A. Reproducción sexual, con grandes diferencias genéticas entre los individuos.
B. Reproducción sexual, con dos individuos más fuertes y más grandes en la población.
C. Reproducción asexual, con individuos de más brazos y colores más llamativos que atraen a los depredadores.
D. Reproducción asexual, con dos organismos genéticamente idénticos.
8
CONCEPTOS
Reproducción - asexual - fragmentación - regeneración
9
Multiple Choice
3. De acuerdo con el modelo, si los zorros desaparecen, ¿Cómo se podría afectar la red alimentaria del ecosistema?
A. Aumentaría la población de búhos por un aumento en la disponibilidad de ratones.
B. Disminuiría la población de concejos, al no tener zorros de los cuales alimentarse.
C. Aumentarían las poblaciones de conejos y mirlas, al no tener depredadores.
D. Disminuiría la población de mirlas por un aumento en la población de saltamontes.
10
CONCEPTOS
Ecosistemas
cadenas y redes tróficas
Niveles Tróficos
Relaciones ecológicas
SABER 11°
ENTORNO VIVO - PROCESOS BIOLÓGICOS

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