Tilde diacrítica

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Alicia Murillo

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9 Slides • 8 Questions

Tilde diacrítica

Open Ended

¿Por qué es importante conocer las diferentes normas de ortografía?

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Selecciona la oración con los monosílabos apropiados.

A mi no me gusta el chocolate, pero se que a ti sí.

A mí no me gusta el chocolate, pero sé que a ti sí.

Multiple Choice

Selecciona la oración con los monosílabos apropiados.

A mí me encantan las películas, a él no lo sé.

A mi me encantan las películas, a el no lo sé.

Multiple Choice

Quise hablar con ____, _____ no me escuchó.

él/más

el/más

él/mas

el/mas

Multiple Choice

Señala en qué expresión «si» debe llevar tilde.

Si pierdes, ganas todavía más.

Se dijo para si; debo estudiar más

Sólo si actúas bien, te premiarán.

En todas las anteriores.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita?

El regalo me dió él por mí cumpleaños.

El regalo me dió el por mi cumpleaños.

El regalo me dio él por mi cumpleaños.

Open Ended

Redacta un breve texto de opinión sobre el Proyecto del Bicentenario, utilizando por los menos 5 usos de la tilde diacrítica.

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Open Ended

Reescribe las oraciones de la imagen y tilda las palabras que la requieran.

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ACTIVIDAD EVALUADA

Elige un fragmento de la obra de Plan lector "El sí de las niñas", en el que se evidencie la mayor cantidad de tildes diacríticas y toma una captura de dicha escena.
Créate un Jamboard y pega la escena capturada en él.
Identifica todas las tildes diacríticas que se visualicen en el fragmento elegido.
Explica el porqué de cada tilde diacrítica.
Comparte el link de tu Jamboard en el Classroom. No olvides etiquetar a tu profesora.

Tilde diacrítica

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