3° Corrección Unidad 1
Presentation
•
Mathematics
•
5th Grade
•
Easy
PIA VALDES
Used 6+ times
FREE Resource
20 Slides • 13 Questions
1
Corrección Evaluación
Unidad 1
2
3
4
Multiple Choice
¿De cuánto es el conteo de la imagen?
5
SUMAR 100
111 + 100 = 211
211 + 100 = 311
311 + 100 = 411
Conteo Ascendente
Menor a mayor
6
Multiple Choice
Observa la tabla de puntos de las Alianzas. ¿Quién obtuvo más puntos?
7
ALIANZA AZUL
Obtuvo el mayor puntaje ya que en su unidad tiene el número mayor.
8
Multiple Choice
Para ordenar los precios de esta forma ¿De cuánto se realizó el conteo?
9
RESTAR 50
Conteo Descendente.
Mayor a menor
10
Multiple Choice
¿Cuál es el número que indica la flecha en la recta numérica?
11
136
Las barras pequeñas tienen el valor de 1.
Contamos de 130, sumando 1 hasta llegar a la ubicación de la flecha.
12
Multiple Choice
13
PAR MAYOR
820 Y 920, ya que si ubicamos los números en una recta ascendente los números mayores estarán a la derecha como 820 y 920 respecto a 500.
14
Multiple Choice
Compara las estaturas que obtuvieron los compañeros en educación física.
15
ES MENOR QUE
Recuerda que el signo siempre esta abierto hacia el número mayor, y se lee de izquierda a derecha.
16
Multiple Choice
¿De qué forma se ordenador los números?
17
DESCENDENTE
Ya que los números se ordenaron de mayor a menor.
Es decir vamos restando.
18
Multiple Choice
Compara los tiempos registrados en una carrera de patinaje.
19
ES MENOR QUE
El niño tiene mayor tiempo que la niña por lo tanto demorómás en dar la vuelta.
20
21
Multiple Choice
Carmen dice que juntando 10 decenas se forma 1 unidad de mil.
22
1 CENTENA
Se puede formar de 10 grupos de decenas.
También podemos agrupar 100 unidades.
23
Multiple Choice
El número que muestran los niños es el 963.
24
693
6C = 600
9D = 90
3U = 3
Entonces 600 + 90 + 3 = 693
25
Multiple Choice
2C son equivalentes a 200 unidades.
26
CENTENAS
1 centena = 100 unidades
100 + 100 = 200
27
Multiple Choice
Ester pagó las barras de cereal con estas monedas, en total son $2.000 pesos.
28
UNIDAD DE MIL
Cuando juntas 10 monedas de $100, se forma 1 UM.
1.000 = 1UM
29
30
Open Ended
La profesora hizo la siguiente pregunta. ¿Quien respondió correctamente Patricio o Margarita? Fundamenta.
31
UNIDAD
600 = 6 centenas
3 = 3 unidades
600 + 3 = 603
Margarita tenia la razón porque el 3 corresponde a una unidad, no una decena.
32
33
SEGUNDO
Si adelantas al segundo significa que tu estabas en tercer lugar.
Al adelantar al segundo le quitaste el lugar, por lo tanto ahora estas tu en segundo lugar.
Corrección Evaluación
Unidad 1
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 33
SLIDE
