
Formacion y desarrollo
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Paola Bonada
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14 Slides • 7 Questions
1
La formación y el desarrollo profesional del profesorado
2
3
4
5
6
7
Multiple Select
Verdadero o falso: ¿La nueva conceptualización de la práctica está enfocada a la racionalidad teórica?
Verdadero
Falso
8
9
Multiple Select
Verdadero o falso: ¿El modelo de desarrollo y mejora tiene como objetivo resolver situaciones problemáticas generales o específicas relacionadas con la enseñanza en su contexto?
Verdadero
Falso
10
11
Open Ended
¿Cuál es la concepción básica que apoya el modelo de entrenamiento o institucional?
12
13
Multiple Choice
Verdadero o falso: ¿La observación se centra solo en los alumnos?
Verdadero
Falso
14
Multiple Choice
En este modelo los docentes deben identificar un área de interés, obtener información, y con base en el análisis de estos datos, hacer las modificaciones necesarias en la enseñanza.
Modelo de entrenamiento o institucional
Modelo de desarrollo y mejora
Modelo de Investigación o Indagativo.
15
16
17
Multiple Choice
Son dos criterios para analizar un modelo de formación
Observación/Evaluación y Gestión del Proceso
Orientación del aprendizaje y mayor motivación
Gestión del proceso y Evaluación de resultados
Práctica escolar y Observación/Evaluación
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21
Multiple Select
Verdadero o falso: ¿Se puede realizar un cambio institucional dando una solución genérica a una situación específica?
Falso
Verdadero
La formación y el desarrollo profesional del profesorado
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