PRESENTACIÓN

El seminario-taller de ambientes de aprendizaje se ubica en el sexto semestre, dentro del Área de Formación Profesional en Educación, dentro del Campo de Competencia Instrumental, teniendo como antecedente el curso “Asesoría y trabajo con grupos”, y se relaciona de manera horizontal con los cursos de “Planeación y evaluación institucional” y de la línea específica. 

“el clima propicio que se crea para atender a los sujetos que aprenden, en el que se consideran tanto los espacios físicos o virtuales como las condiciones que estimulen las actividades de pensamiento de dichos sujeto”.

Rincones, talleres, museos, redes escolares, videos, juegos, ligados a la solución de problemas o la creatividad, entre otros, pueden proporcionar a los niños, jóvenes o adultos un ambiente que les permita problematizar, descubrir o comprender alguna situación desde distintas perspectivas.

Construido: escuela, el salón de clases, las dimensiones, la luz, la ventilación, la temperatura, los colores, los adornos

Emocional: la relación que existe entre el ambiente construido y las sensaciones, las emociones de quienes los habitan.

Diseña ambientes de aprendizaje a través de situaciones educativas específicas, bajo una fundamentación psicopedagógica o socioeducativa, considerando el contexto, la intención, el tiempo, los sujetos, los contenidos y posibles materiales de apoyo para fortalecer los procesos de formación.