Tabung

Melalui pembelajaran daring, peserta didik mampu menjelaskan definisi tabung, luas sisi serta volume tabung yang dihubungkan dengan masalah kontekstual serta menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan tabung

Siswa mengingat kembali definisi atau sifat-sifat tabung diantaranya 1. memiliki tiga buah sisi; 2. tidak memiliki diagonal ruang; 3. tidak memiliki titik sudut; 4. tinggi tabung merupakan jarak dari titik pusat sisi alas ke titik pusat sisi atas.

Jawaban : memiliki titik sudut

Siswa dapat membedakan benda-benda yang berbentuk tabung, kubus, bola dan kerucut

Jawaban :

Siswa mengingat kembali pengetahuan dasar tentang jari-jari, diameter serta tinggi dari tabung. Dari gambar terlihat dengan jelas yang merupakan jari-jari adalah RP, RQ, OA dan OB.

Jawaban : RQ dan OB

Siswa mengingat kembali rumus menghitung luas sisi tabung.
Jawaban :  $2πr^2+2πrt$  dan  $2πr(r+t)$  

Siswa mengingat kembali pengetahuan dasar tentang nilai  $\pi$  yang sering digunakan.

Jawaban :  $\frac{22}{7}$  dan  $3,14$  

Siswa dapat membedakan jaring-jaring tabung dengan jaring-jaring kerucut.

Jawaban : 

Siswa mengingat bentuk dari alas tabung.

Jawaban : Lingkaran

Siswa mengingat jumlah sisi tabung yang terdiri dari 3 sisi yaitu 2 sisi yang kongruen berbentuk lingkaran dan 1 sisi selimut

Jawaban : 3