Ejercitación

A) Miedo

B) Decepción

C) Alegría

D) Indiferencia

A) Solaparse

B) Revestirse

C) Desfigurarse

D) Intercalarse

E) Ocultarse

A) Agrupa

B) Junta

C) Asocia

D) Relaciona

E) Fusiona

A) El viaje como el principal motivo de la película Little miss Sunshine.

B) La caracterización de los personajes: clave del éxito del filme.

C) El filme Little miss Sunshine: una mirada a la sociedad actual.

D) La película como símbolo del camino hacia una meta de autoconocimiento.

E) Little miss Sunshine: una joya del cine independiente.

A) Describir los aspectos importantes de la trama de Little miss Sunshine.

B) Mostrar las características del cine independiente.

C) Caracterizar el guión de la película Little miss Sunshine.

D) Plantear los argumentos que sustentan la opinión del emisor sobre la película.

E) Analizar los personajes importantes de la película Little miss Sunshine.

A) Las lecturas infantiles no determinan el modo de comportamiento futuro.

B) La sociedad no puede ser cambiada a través de los cuentos infantiles.

C) La persuasión y la transformación social pueden cambiar la realidad.

D) Los niños tienen dificultades para distinguir entre ficción y realidad.

E) Los verdaderos cambios sociales se conforman desde la familia.

A) Desvalorizando su amplia producción literaria infantil.

B) Adjudicándole supuestas fallas morales en su escritura.

C) Atribuyéndole un interés comercial al sostener su postura.

D) Desconociendo su capacidad profesional para argumentar.

E) Ironizando acerca de su elocuencia para defender sus ideas.

A) Evidencia el empleo de estereotipos para aludir a su familia.

B) Asigna a su familia un rol de autoridad respecto de otras.

C) Recurre a una serie de descalificaciones hacia otras familias.

D) Alude a una situación familiar para generalizar un fenómeno.

E) Exagera las características positivas de su núcleo familiar.