Técnicas grupales de atención y motivación

Son actividades con el objetivo de realizar una tarea, resolver un problema o desarrollar un proyecto con la colaboración de todo el grupo.

Es una actividad del Programa de lenguaje en la que los alumnos leen semanalmente un texto literario que luego comentan a través de una conversación guiada por el profesor

-Esta conversación desarrolla la comunicación oral y se complementa con una breve actividad escrita. 

-En la Lectura comentada, se expone a los alumnos a textos literarios de calidad para que reflexionen, comenten y opinen sobre ellos en un ambiente donde sus intervenciones se respetan y escuchan.

-Se busca que los alumnos valoren la lectura como fuente de enriquecimiento personal, de conocimiento del mundo y que se introduzcan paulatinamente en la interpretación y análisis de los textos

Cuando deseamos y necesitamos obtener una conclusión grupal en relación a un problema que involucra a todo un grupo. Cuando es importante motivar al grupo, teniendo en cuenta la participación de todos los alumnos, bajo reglas determinadas.

El coordinador selecciona un problema o tema, definiéndolo de tal forma que todos lo entiendan. Se pide ideas por turno, sugiriendo una idea por persona, dando como norma de que no existen ni ideas buenas ni malas, sino que es importante la aportación de las mismas. Hacer un plan de acción. Una vez que se han definido las soluciones, es necesario diseñar un plan de acción y así proceder a la implementación de las soluciones.

-Identificar un problema y explorarlo desde diferentes puntos de vista.

-Motivar al grupo para que no tome decisiones basadas en puntos de vista fragmentarios o incompletos.

-Permitir al grupo la adquisición de una visión contrastada del tema en cuestión.

Un grupo de 3-6 expertos intervienen ante un auditorio de forma sucesiva, sosteniendo puntos de vista divergentes o contradictorios y entablando discusiones entre ellos para confrontar o rebatir argumentos en uno u otro sentido.

Evaluar la asimilación y la comprensión de cualquier tema trabajado.

Es motivadora para el alumno.

Se hacen equipos según el número de alumnos, el coordinador se prepara para la serie de preguntas del tema que se esta tratando,después se establece el orden de los equipos, el equipo con mayor respuestas correctas gana, el limite de tiempo para responder la pregunta es de 3 minutos; Cada equipo tiene un representante para cada pregunta, si el equipo no pudo responder los demás equipos pueden robar la pregunta .

En esta técnica la actividad se centra en un grupo de entre 10 y 15 participantes. El grupo intercambia experiencias, ideas opiniones y comentarios. La discusión se lleva acabo con el propósito de resolver un problema, tomar una decisión en grupo o adquirir conocimiento mediante las aportaciones de los participantes.

-Experiencias

-Ideas

-Opiniones

-Comentarios