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1
2
1.Una maestra de una escuela comenta que los estudiantes a su cargo muestran desinterés en las actividades relacionadas con matemáticas. Esto representa un desafío para el logro de los aprendizajes, por lo que el colectivo docente comparte con ella algunas experiencias de éxito
3
¿En qué espacio educativo es pertinente atender este tipo de situaciones?
4
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta
Consejo técnico de zona.
Reunión de entrega de calificaciones.
Consejo técnico escolar.
5
2. Es uno de los espacios educativos que permite el intercambio de experiencias docentes y el trabajo colegiado de los logros y desafíos en la enseñanza y el aprendizaje con fines de mejora.
6
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta
Consejos Técnicos Escolares.
Consejos Escolares de Participación Social en Educación.
Consejos Técnicos Pedagògicos.
7
3. ¿Cuál es la función de Asesor técnico pedagógico?
8
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta
Identificar, junto con los directivos, las necesidades de apoyo y asistencia de las escuelas de la zona.
Desarrollar estrategias de ajustes curriculares y las barreras de aprendizaje conjuntamente con los maestros de grupo que así lo requieran.
Diseñar las estrategias de acompañamiento, priorizando a las escuelas que más lo requieran.
9
4. ¿Cuál es la función de Supervisor Escolar?
10
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta
Identificar, junto con los directivos, las necesidades de apoyo y asistencia de las escuelas de la zona.
Desarrollar estrategias de ajustes metodológicos conjuntamente con los maestros de grupo que así lo requieran.
Participar en coordinación con el maestro de grupo, en las reuniones de evaluación de las propuestas curriculares adaptadas.
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5. ¿Cuál es la función de Maestros de apoyo (USAER)?
12
Multiple Choice
Selecciona la opción correcta
Identificar, junto con los directivos, las necesidades de apoyo y asistencia de las escuelas de la zona.
Desarrollar estrategias de ajustes metodológicos conjuntamente con los maestros de grupo que así lo requieran.
Participar en coordinación con el maestro de grupo, en las reuniones de evaluación de las propuestas curriculares adaptadas.
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