INTELIGENCIA MULTIPLE MUSICAL

Cuando estamos en el vientre de mamá, somos capaces de escuchar los latidos cardíacos, la respiración, el flujo de la sangre, la voz de papá y mamá, etc., y podemos desarrollar unas capacidades, sensibilidades y conexiones hacia el ritmo y la melodía superiores a cualquier periodo de nuestra vida.

La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente en todas las personas.

La inteligencia musical es la forma en la que nos relacionamos con los sonidos, los ritmos y los patrones que somos capaces de observar a través del oído, para ser capaz de pensar, transmitir y reconocer estos, manipularlos y crear productos musicales.

María Montessori, Suzuki, Bruner y Fischer demostraron que un niño que integra la inteligencia musical puede alcanzar un desarrollo cognitivo superior a los que no lo hacen. Así que, si una escuela y una familia lo estima, un consejo es intentar cultivar el espíritu y la mente de la música para poder alcanzar una mente más creativa.

El cerebro por naturaleza, modifica (eleva o disminuye) procesos cognitivos y depende de los sonidos y la música que se escucha. A demás de modificar también los distintos estados de ánimo.

Es por eso que hay que aprender a discernir entre lo que escuchamos lo que debemos evitar escuchar.

• Escucha y demuestra interés por una variedad de sonidos, incluyendo la voz humana.

• Disfruta de escuchar música, sonidos ambientales,

• Muestra disposición de explorar y aprender sobre música

• Desarrolla una habilidad por cantar o interpretar un instrumento

• Disfruta interpretando ritmos, le da sentido musical a algunas frases comunes.

• Logran un alta capacidad de concentración y atención.

• Disfrutan de escuchar a los demás sin interrumpir

• Es rítmico en su hablar y su andar.

• Tiene memoria auditiva.

• Aprenden códigos y símbolos cifrados.

• Trabajar con números y teorías de los números a medida que van creciendo. Muchos grandes matemáticos han sido también músicos porque pudieron ver patrones en los números que eran musicalmente coincidentes y, así, encontraron fórmulas genéricas y resolvieron ecuaciones.

• Aprende fácilmente distintas lenguas y gramáticas por el sonido.

• Músicos

• Poetas

• Bailarines

• Matemáticos

• Economistas

• Personas uqe trabajan en la bolsa

• Meteorólogos​

• Compositores

• Psicólogos

• Negocios Internacionales

• Graba tu voz y escúchate, puedes modificarla

• Juega con números como sodokus al mismo tiempo que escuchas música.

• Escucha música de distintos países

• Juega con ropecabezas

• Escucha diferentes estilos musicales para favorecer el reconocimiento de diversos patrones musicales.

• Trata de reconocer y distinguir los distuntos instrumentos musicales en las melodias que escuchas.

• Escucha con atencion a los demás sin interrumpir.

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