Educación México Siglo XlX
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Omar López
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Educación en México
Segunda mitad del siglo XlX
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Fechas y datos relevantes
5 de mayo de 1877. Protesta Porfirio Díaz como presidente de la república.
1887. Joaquín Baranda, Ministro de Instrucción Pública con colaboración de Enrique Rebsamen y Enrique Laubcher fundan la Escuela Normal de México.
De 1889 a 1891 se llevaron a cabo los Congresos Nacionales de Instrucción Pública.
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Fechas y datos relevantes
1901. Justo Sierra se convierte en Sub-secretario de Instrucción Pública. En 1905 es nombrado secretario.
1910. Después de 45 años de inactividad, inicia nuevamente actividades la universidad bajo el nombre de Universidad Nacional de México. (No autónoma. De élite.)
En el mismo año la Escuela Normal de México se convierte en la Escuela Nacional de Altos Estudios. (Disciplinas Humanistas y Formación de maestros.)
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Principales características de la época:
Se formaliza de manera definitiva que la educación sea laica, obligatoria y gratuita.
La mujer, aunque tiene acceso a la educación técnica y científica, sigue teniendo dentro de sus prioridades la cría de los hijos y cuidado de la familia.
Educación basada en la razón mas no en la religión. (Positivista. Educación científica y progresista.)
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Principales caracterísitcas de la época:
La filosofía positivista influye en el arte. (Movimiento modernista. División de lo viejo y lo nuevo. Fuerte sentimiento nacionalista.)
A la baja el sistema de enseñanza mutua. Predominó el Método de Pestalozzi y Fröebel.
Auge de la industrialización.
-Red ferroviaria más de 15 mil kms.
-México primer exportador productor de plata y 2º en cobre.
-Primera siderúrgica en América latina.
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LA FORMACIÓN DOCENTE
Antes y después de la Normal de Maestros
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Primer CNIP (1º de diciembre 1889 al 31 de marzo de 1890.)
-Uniformidad de teorías y prácticas para la inculcación de valores.
-Laicidad, gratuidad y obligatoriedad a nivel nacional.
-Unificar, más no centralizar. Creación de un Sistema Nacional de Educación Popular.
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Segundo CNIP (1º de diciembre al 28 de febrero de 1891.)
-Periodos uniformes. 6 a 12 años en 4 cursos.
-Semana escolar de 5 días y años escolar de 10 meses.
-Escuelas de párvulos opcional de 4 a 6 años.
-La educación deberá impulsar la evolución de la sociedad.
-Unificar programas de estudio.
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Tercer CNIP (Septiembre de 1910.)
-Se reconoció que los objetivos de los Congresos anteriores estaban muy lejos de haber sido alcanzados.
-Énfasis en la formación de maestros. Deberían reunirse periódicamente en asambleas.
-Inculcar el amor a la patria.
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Muchas gracias
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