TEORIAS Y ENFOQUES EN EDUCACION ABIERTA
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Maria Susana García
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TEORIAS Y ENFOQUES EN EDUCACION A DISTANCIA
Por: Ma. Susana García A.
Taller de Moodle Ing. I y III
CCH - Oriente
Profs. Martha Maya y
Yolanda Olvera
Septiembre 2020
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Teoría de la Autonomía y la Independencia
Centrado en el aprendizaje del ADULTO - visto como estudiante responsable, con necesidades distintas, conectado a su experiencia y que aprende para toda la vida.
Proceso de aprendizaje en DOS momentos: INICIAL - visto en forma grupal con metas comunes. INDIVIDUALIZADO - manifiesta sus necesidades y problemáticas específicas.
5
Teoría de la Interacción y la Comunicación
Centrado en la importancia psico-pedagógica de los recursos y materiales educativos
Interacción entre el alumno y los materiales debe generar motivación, agrado por el estudio, buen ambiente con intercambios comunicativos.
Basados en una cuidadosa planeación y orientación de los materiales.
6
Teoría de la Industrialización
El aprendizaje es visto como un fenómeno histórico-social, como una producción mecanizada, con avances tecnológicos. Se da en grandes grupos, donde el trabajo es dividido, cuidando calidad y estándares estructurados.
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La Evaluación en Línea
Basada en el producto (outcome)
En los objetivos del curso (aims)
Por tareas y proyectos (Task-Based)
Mediante rúbricas para auto y co-evaluación (self & peer reviews)
Exposición de evidencias del producto
Exámenes y cuestionarios
8
REFLEXIÓN
La educación a distancia por fin nos llegó. No podemos seguir relegando el uso de los recursos y herramientas digitales a favor de nuestro ejercicio docente. Somos impulsores de la era del Conectivismo en el sistema educativo de nuestro país... Ya habíamos postergado mucho este paso y la pandemia nos dio el empujón.
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TEORIAS Y ENFOQUES EN EDUCACION A DISTANCIA
Por: Ma. Susana García A.
Taller de Moodle Ing. I y III
CCH - Oriente
Profs. Martha Maya y
Yolanda Olvera
Septiembre 2020
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