Desenvolvimento de Narrativas Orais

Professora de literatura.

Escritora e poetisa.

Psicóloga, euritmista e contadora de histórias.

Atriz e diretora de teatro.

A escolha do público-alvo.

A qualidade da voz do narrador.

O envolvimento pessoal do contador com a história.

A duração da história contada.

Aprimorar a técnica vocal e a ambientação.

Memorizar o texto da história com precisão.

Criar um envolvimento íntimo com a história.

Utilizar recursos visuais e sonoros complexos.

A voz do narrador se torna mais alta.

As imagens e detalhes da história surgem de forma mais vívida.

A história se torna mais curta.

O público perde o interesse rapidamente.

Falta de tempo para ler.

Preferência por histórias modernas.

Não estar acostumado com a linguagem poética e simbólica das histórias.

Dificuldade em encontrar histórias adequadas.

Livros com muitas ilustrações coloridas.

Livros sem ilustrações.

Livros de não-ficção.

Livros com textos curtos e diretos.

Uma vez por semana.

Uma vez por mês.

Idealmente uma vez por dia, ou o máximo possível dentro da rotina.

Apenas uma única vez para entender o enredo.

Aumentar a velocidade de leitura.

Desenvolver a capacidade de memorização de textos.

Fortalecer o envolvimento pessoal e a criação de imagens internas com a história.

Preparar-se para contar histórias com ilustrações.