Educación financiera
Interactive Video
•
Financial Education
•
11th Grade
•
Easy
Diego Galindo
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6 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Nombre completo y grado
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2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El problema de la economía en sí es la falta de educación financiera y la falta de un método que permita saber cuanto gastamos y cuanto podemos ahorrar.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La regla 50-30-20 se resume asi:
50%► Ahorro e inversión
30%►Gastos básicos
20%►Gasto prescindible
50%►Gastos básicos
30%►Gasto prescindible
20►Ahorro e inversión
50%►Gasto prescindible
30%►Ahorro e inversión
20%►Gastos básicos
Viviré mi vida loca sin reglas sin propósito y sin un plan financiero
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La regla 50-30-20 es flexible, es decir si mis gastos básicos son mayores a 50% el ahorro puede ser menor al 20% mientras me voy nivelando
Verdadero
Falso
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El sistema 50/30/20 me permite:
Darme mis gusticos con el 30% como salidas, paseos, ropa.
Cubrir mis gastos básicos con el 50% como arriendo, mercado, transporte, servicios
Ahorrar el 20% y con esto generar activos que me permitan crecer, como negocios, finca raiz, cursos o educación e incluso un fondo para emergencias
Todas las anteriores
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Considerando que está a punto de graduarse y busca iniciar su vida productiva, si el 50% de sus ingresos cubre las necesidades básicas y el 30% los deseos, ¿qué tipo de activos o "semillas" (inversiones) debería comprar o crear con ese 20% para asegurar que, dentro de 5 a 10 años, el dinero trabaje para usted y no solo usted para el dinero? Mencione al menos dos ejemplos específicos que sean realistas para alguien que inicia en Puerto Boyacá.
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