“Mùa xuân chín” thể hiện tâm hồn:

U uẩn, cô đơn và đầy cảm xúc nhân sinh

Trong “Tiếng thu”, tiếng nai là biểu tượng của:

Nỗi cô đơn, nỗi nhớ khắc khoải của con người

“Tri thức ngữ văn – Vẻ đẹp của thơ ca” giúp người học hiểu:

Đặc trưng, sức hấp dẫn của thơ

Cấu tạo bài văn nghị luận

Lịch sử các thể loại văn

Thơ Hai-cư hướng tới phản ánh:

Vẻ đẹp tinh tế, khoảnh khắc của thiên nhiên, đời sống

Sự dữ dội của chiến tranh

Trong “Thu hứng”, “Ngọc Lâm” chỉ:

Một ngọn núi đẹp ở Trung Hoa

Nơi tác giả sống ẩn dật

“Vẻ đẹp của thơ ca” là vẻ đẹp của:

Nghệ thuật sắp đặt từ ngữ, nhịp điệu và cảm xúc con người

Lỗi dùng từ là:

Dùng từ không đúng nghĩa hoặc sắc thái biểu cảm

Trật tự từ trong câu có tác dụng:

Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý, thể hiện thái độ người nói

Không ảnh hưởng nghĩa câu

Khi viết bài nghị luận phân tích thơ, cần chú trọng:

Giải thích ngôn ngữ thơ, chỉ ra cảm xúc và nghệ thuật

Phân tích tiểu sử tác giả

Dấu hiệu đặc trưng của thơ là:

Ngắn gọn, cô đọng, giàu nhạc điệu

Câu thơ “Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo” là ví dụ về:

Nhịp điệu uyển chuyển, tạo hình ảnh sống động

Ý nghĩa hình ảnh “con nai vàng ngơ ngác” trong "Tiếng thu" là:

Vẻ đẹp và nỗi cô đơn, gợi tâm trạng thi nhân

Sự hoang dã của rừng núi

Biểu tượng của mùa xuân rực rỡ

“Thu hứng” thể hiện tâm trạng của Đỗ Phủ:

Nỗi buồn yêu nước và cảm thương cho nhân dân trong cảnh loạn lạc

Tính hài hước, châm biếm

"Mùa xuân chín" có thể được hiểu là:

Bức tranh mùa xuân viên mãn nhưng ẩn chứa nỗi buồn nhân sinh

Bức tranh mùa xuân đầy khổ ải

Thơ Hai-cư thường dùng hình ảnh nào sau đây để gợi triết lí sống?

Thiên nhiên gần gũi (hoa, trăng, mưa, tuyết…)

Những câu chuyện dài dòng

“Thơ là nghệ thuật ngôn từ giàu nhạc tính” nghĩa là:

Ngôn từ thơ có âm hưởng, nhịp điệu và cảm xúc riêng biệt

Thơ là văn xuôi được rút gọn

Biện pháp nghệ thuật nổi bật trong “Thu hứng” là:

Điệp từ, đối lập, hình ảnh gợi cảm

Lối kể chuyện tường thuật

Ngôn ngữ khoa học, phép toán

Dùng ngôn ngữ giao dịch hành chính

Trong "Mùa xuân chín", từ “chín” hàm nghĩa:

Mùa xuân đạt trạng thái viên mãn, chín muồi cảm xúc

Độ chín của nhiệt độ

Hình ảnh “người buồn đi nhặt ánh trăng rơi” biểu tượng cho:

Sự cô đơn, mộng mị và nỗi sầu của thi nhân

Hành động cụ thể trong đêm

"Tiếng thu" là bài thơ giàu:

Hình ảnh, nhạc điệu và cảm xúc tinh tế

Từ thơ phức tạp, rối rắm

Khi mắc lỗi trật tự từ, cần làm gì?

Sắp xếp lại để phù hợp logic và nhấn mạnh ý chính

Đổi ngôn ngữ sang tiếng khác

Câu “Em ăn cơm chưa, tôi mời” là ví dụ của:

Lỗi trật tự từ dẫn tới sai nghĩa

Khi phân tích thơ, học sinh cần dựa vào:

Hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu và cảm xúc chủ đạo

Dữ kiện lịch sử chi tiết

Tác dụng của điệp ngữ trong thơ là:

Nhấn mạnh ý, tăng nhạc điệu và cảm xúc

Làm câu văn dài thêm vô ích

Thay đổi toàn bộ chủ đề

Khi viết bài nghị luận về thơ, cần tránh:

Kể lại toàn bộ nội dung, sao chép ý người khác

Dẫn chứng trực tiếp từ thơ

Viết luận theo bố cục Mở – Thân – Kết

Đặc điểm cơ bản phân biệt thơ và văn xuôi là:

Thơ ngắn gọn, cô đọng, giàu nhạc điệu; văn xuôi thông thường kể, giải thích

Thơ luôn dài hơn văn xuôi

Văn xuôi không dùng hình ảnh

"Thu hứng" sử dụng biện pháp đối lập trong câu thơ nào?

“Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ – Cố chu nhất hệ cố viên tâm”

Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm - Vu sơn, Vu giáp khí tiêu sâm.

Hàn y xứ xứ thôi đao xích - Bạch Đế thành cao cấp mộ châm.

Cái vạc về đâu mà bóng chiếc? - Mùa thu xao xác lá thu gầy!

"Tiếng thu" khơi dậy cảm xúc:

Nỗi buồn man mác, cô đơn, nhớ thương

Sự phấn khởi, hào hứng

Tác dụng của phép nhân hóa trong thơ là gì?

Làm cho cảnh vật gần gũi, sinh động, có hồn

Làm mất tự nhiên của sự vật

“Nghị luận phân tích thơ” thường gồm mấy phần chính?

3 phần: Mở bài – Thân bài – Kết bài

2 phần: Giới thiệu và kết luận

4 phần: Mở, lý do, ví dụ, kết luận

5 phần: Nhiều hơn 3 phần

Khi viết nghị luận phân tích thơ, người viết cần có ______ làm cơ sở cho lập luận.

Dẫn chứng thơ cụ thể và phân tích hình ảnh – ngôn từ

Đâu là nhận định sai về Thơ Hai-cư?

Thơ Hai-cư thường miêu tả cảnh hoành tráng, dài dòng.

Thơ Hai-cư ngắn gọn, tinh tế, cô đọng.

Thơ Hai-cư thường gắn với thiên nhiên.

Thơ Hai-cư thể hiện cảm xúc sâu sắc.

Biện pháp nghệ thuật làm nên sức gợi của “Tiếng thu” là gì?

Nhạc điệu, ẩn dụ, nhân hóa và biểu tượng “tiếng nai vàng ngơ ngác”.

Sử dụng nhiều phép so sánh.

Lặp lại từ ngữ nhiều lần.

Trong bài thơ "Thu hứng", hình ảnh “Cô chu nhất hệ cố viên tâm” thể hiện nỗi nhớ về điều gì?

Quê hương, gia đình, tổ quốc của thi nhân.

Bạn bè, thầy cô, trường lớp.

Những kỷ niệm tuổi thơ.

Phát biểu nào sau đây về từ ngữ biểu cảm là đúng?

Mỗi từ ngữ đều có thể gợi cảm xúc sâu sắc.

Từ ngữ biểu cảm không bao giờ gợi cảm xúc.

Từ ngữ biểu cảm chỉ dùng trong thơ ca.

Từ ngữ biểu cảm không có giá trị trong văn học.

Việc sửa lỗi dùng từ trong viết văn có ý nghĩa gì?

Giúp câu văn trong sáng, chính xác, biểu cảm đúng ý người viết.

Giúp bài văn có nhiều từ khó.

Làm cho bài văn trở nên phức tạp.

Điểm tương đồng giữa “Tiếng thu” và “Mùa xuân chín” là gì?

Đều gợi nỗi buồn dịu nhẹ, lấy thiên nhiên để bộc lộ tâm hồn con người.

Đều sử dụng phép ẩn dụ.

Đều có hình ảnh biển cả.

Khi viết nghị luận phân tích bài thơ, phần thân bài cần làm gì?

Phân tích hình ảnh, ngôn ngữ, cảm xúc, nghệ thuật để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.

Kể lại nội dung bài thơ.

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân.

Đưa ra kết luận ngay từ đầu.

NV10.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI 2

Authored by WAYGROUND GROUP

Social Studies

10th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

60 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Thơ là tiếng nói của…”

Lí trí

Trái tim và cảm xúc con người

Tri thức khoa học

Nghệ thuật hội họa

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Thơ Hai-cư (Haiku) có nguồn gốc từ:

(a)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thể thơ Hai-cư thường có số âm tiết là:

3 câu, 15 âm tiết

3 câu, 17 âm tiết (5–7–5)

4 câu, 20 âm tiết

5 câu, 25 âm tiết

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Tác giả bài thơ "Thu hứng" là:

(a)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Mùa xuân chín" được sáng tác theo thể thơ:

Song thất lục bát

Lục bát

Bảy chữ

Tự do

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tác giả bài thơ "Tiếng thu" là:

Xuân Diệu

Lưu Trọng Lư

Hàn Mặc Tử

Chế Lan Viên

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bài thơ "Thu hứng" ra đời trong bối cảnh:

Đỗ Phủ sống lưu lạc thời loạn An – Sử

Khi tác giả đi sứ

Khi ông còn trẻ ở Tràng An

Khi làm quan trong triều

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

60 questions

Ôn Tập Cuối HKII GDKT&PL

Quiz

•

10th Grade

57 questions

KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT

Quiz

•

10th Grade

59 questions

Sử HKII bài 16

Quiz

•

10th Grade

64 questions

lịch sử cuối kì 2

Quiz

•

9th - 12th Grade

58 questions

BÀI 20: CƠ CẤU DÂN SỐ

Quiz

•

10th Grade

64 questions

Câu hỏi ôn tập Giữa kì 1: Nền kinh tế, thị trường, ngân sách

Quiz

•

10th Grade

Popular Resources on Wayground

24 questions

PBIS-HGMS Day 10

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

HCS SCI 03 Summer School Review 3

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

Home Scope

Quiz

•

7th - 8th Grade

15 questions

HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review

Quiz

•

5th Grade

35 questions

Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment

Quiz

•

7th Grade

18 questions

Geo 11.3 Area of Circles and Sectors

Quiz

•

9th - 11th Grade

Discover more resources for Social Studies

18 questions

Geo 11.3 Area of Circles and Sectors

Quiz

•

9th - 11th Grade

NV10.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI 2

“Thơ là tiếng nói của…”

Thơ Hai-cư (Haiku) có nguồn gốc từ: (a)

Thể thơ Hai-cư thường có số âm tiết là:

Tác giả bài thơ "Thu hứng" là: (a)

"Mùa xuân chín" được sáng tác theo thể thơ:

Tác giả bài thơ "Tiếng thu" là:

Bài thơ "Thu hứng" ra đời trong bối cảnh:

“Mùa xuân chín” thể hiện tâm hồn:

Trong “Tiếng thu”, tiếng nai là biểu tượng của:

“Tri thức ngữ văn – Vẻ đẹp của thơ ca” giúp người học hiểu:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies

Thơ Hai-cư (Haiku) có nguồn gốc từ:

(a)

Tác giả bài thơ "Thu hứng" là:

(a)