Programação - Tabelas

Giovanna criou uma tabela para organizar fenômenos da natureza e suas

causas principais. A tabela tem duas colunas e cinco linhas. Observe:

Identifique na tabela os itens faltantes e ordene-os corretamente de acordo

com as informações da tabela.

Luana está organizando sua coleção de canetas coloridas em uma planilha

digital. Ela começou a escrever suas informações na célula A1. Na planilha,

temos uma coluna para registrar o nome da marca das canetas, uma para

a quantidade de canetas e uma para o número de canetas que ela usa

diariamente de cada marca. A tabela a seguir mostra parte dessa organização:

Luana ganhou canetas da marca Pengel e quer modificar a quantidade na

célula correta. Observe a tabela acima e selecione a alternativa que descreve a

célula que deve ser editada.

Leandro quer organizar os países e as capitais que ele conhece em uma

planilha. Seu professor o ajudou criando uma lista de instruções, porém,

Leandro sem querer desorganizou as etapas. Veja como está agora:

Etapa 1: preencher uma coluna com as capitais correspondentes: Brasília,

Buenos Aires e Tóquio.

Etapa 2: preencher uma coluna com o nome dos países: Brasil, Argentina e

Japão.

Etapa 3: digitar “País” na célula A1 e “Capital” na célula B1.

Etapa 4: criar uma nova planilha no Google Planilhas e nomeá-la como “Países

e capitais”.

Organize as etapas e ajude Leandro a construir sua planilha, considerando o

preenchimento das colunas A e B, respectivamente.

Escreva a sequência correta de etapas nas linhas a seguir:

A tabela a seguir mostra os sabores de sorvete favoritos de algumas pessoas da

Start:

Considerando que a célula A1 contém o título da coluna Nome, localize e

liste, na ordem em que aparecem, as células que contêm os seguintes dados:

Marcelo, Pistache, Maracujá e Giulliana.

Henrique quer calcular a quantidade de camisetas de futebol de seis times

diferentes que ele possui. Na coluna A, ele adicionou o nome do time de

futebol e, na coluna B, a quantidade de camisetas daquele time. Analise as

alternativas e selecione a que representa a maneira correta de realizar o cálculo

usando funções.

Analise as afirmações e as classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F),

de acordo com o conteúdo da aula sobre o uso de funções, operadores

matemáticos e organização de dados.

( ) A função SOMA permite somar intervalos de células, como =SOMA(B2:B20).

( ) A função MULTIPLY pode ser utilizada para multiplicar intervalos de células,

como =MULTIPLY(B2:B20).

( ) A criação de uma linha ou coluna de total permite verificar a soma de

valores em colunas de forma automática.

( ) A seleção de células individuais é a única maneira de realizar somas no

Google Planilhas.

Barbara registrou os valores gastos de sua mesada em uma planilha

organizada por categorias. Ela deseja calcular quanto restou de cada categoria.

Analise as alternativas e selecione a função que Bárbara deve usar para

encontrar o valor restante.

Analise as alternativas a seguir e aponte qual delas corresponde ao uso correto

de condicionais na função SE.

Marcos escreveu a seguinte fórmula em sua planilha:

Analise a fórmula na célula C2 e a relacione com o resultado que aparecerá

quando Marcos digitar Enter.

A função SE é usada para verificar uma condição em uma célula e retornar um

valor específico dependendo do resultado. Determine os três componentes

principais da função SE.