Quizz การดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อม

พูดสบตามองหน้าผู้ป่วย

ใช้น้ำเสียงนุ่มนวล อ่อนโยน

ให้เวลาผู้ป่วยนึก ไม่เร่งรีบ

ถูกทุกข้อ

ดื่มนมช็อกโกแลตอุ่นๆก่อนนอน

ออกกำลังกายอย่างหนักเวลากลางวัน

หากิจกรรมที่ชอบกระตุ้นให้ผู้ป่วยได้ทำเวลากลางวัน

พาไปพบแพทย์ทันที

ส่งเสริมกิจกรรมที่ผู้ป่วยยังสามารถทำได้ เช่น ปลูกต้นไม้ ทำอาหาร งานฝีมือง่ายๆ

หากผู้ป่วยมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม ควรว่ากล่าวตักเตือน หรือตำหนิ เพื่อไม่ให้ทำอีก

ให้การดูแลครอบคลุมทั้งภาวะสุขภาพกายและสุขภาพจิต รวมทั้งจัดสภาพแวดล้อมให้ปลอดภัย

ใช้การสื่อสารที่ชัดเจน เข้าใจง่าย ท่าทีอ่อนโยน และแสดงความเข้าใจผู้ป่วย

แนะนำให้ผู้ดูแลพิจารณาหาผู้ช่วยดูชั่วคราว เพื่อให้มีเวลาพักผ่อน

ส่งเสริมให้ผู้ดูแลมีกิจกรรมที่ชอบเพื่อคลายความเครียดและพักผ่อน

สนับสนุนให้ผู้ดูแลขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ศูนย์ช่วยเหลือผู้ดูแล

แนะนำให้ผู้ดูแลเข้ารับการบำบัดจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต

ตัวผู้ป่วยเอง

ญาติและผู้ดูแล

บุคลากรทางการเเพทย์ และอสม.

ถูกทุกข้อ

แปรงลิ้นลากจากโคนลิ้นไปปลายลิ้น

จัดเตรียมอุปกรณ์ จัดตำแหน่งผู้ป่วยนั่ง 30-45 องศา ล้างมือ ใส่ถุงมือ

ทาริมฝีปากด้วยสารให้ความชุ่มชื้น และยาทาเฉพาะที่

เช็ดคราบอาหารที่ตกค้างตามคอฟัน และกระพุ้งแก้มซ้ายและขวา

เป็นตัวชี้วัดความแข็งแรงของร่างกาย

เป็นความสามารถของสมองอย่างหนึ่ง

เป็นส่วนหนึ่งของการทำงานของสมองขั้นสูง

ความจำระยะสั้นแบบใช้งานทันที

นับเลข 1-100

ทำอาหารเลี้ยงพระ ในงบประมาณที่กำหนด

จำเบอร์โทรศัพท์

ถอนผมหงอกในจุดที่สูงสุดของศีรษะ

ระยะเริ่มต้น : กิจกรรมที่มีความซับซ้อน หลายขั้นตอน และกระตุ้นการทำกิจวัตรประจำวันขั้นพื้นฐาน

ระยะปานกลาง : กิจกรรมง่ายๆ ขั้นตอนน้อย เช่น กิจกรรมจำชื่อบุคคลที่คุ้นเคย ดูรูปภาพเก่าในอดีต

ระยะสุดท้าย : กิจกรรมเน้นการสื่อสาร การพูด และการคำนวน เช่น กิจกรรมทายปัญหาเชาว์ กิจกรรมบวก-ลบเลข กิจกรรมเล่าเรื่อง

ระยะสุดท้าย : กิจกรรมเน้นการป้องกันข้อติด แผลกดทับ และสภาวะแทรกซ้อน

มิติสัมพัทธ์ (Visuospatial function)

ทักษะการบริหารจัดการ (Executive function)

ความใส่ใจ

(Attention)

ถูกทุกข้อ