Cuestionario de Robótica Educativa Clase 1

Uso de robots únicamente para competencias.

Diseñar y construir robots con propósito de aprendizaje.

Crear robots para fábricas.

Estudio de la inteligencia artificial.

Aprendizaje práctico.

Creatividad.

Memorizar definiciones.

Trabajo en equipo.

Telecomunicaciones.

Tecnología.

Teoría.

Transformación.

Observar la luz.

Prototipar un robot.

Medir distancias y ángulos para el movimiento de un robot.

Programar un sensor de temperatura.

Abstracción.

Memorización.

Traducción.

Improvisación.

Dar órdenes a las computadoras mediante instrucciones.

Construir robots con piezas mecánicas.

Memorizar algoritmos.

Diseñar circuitos eléctricos.

Controlar motores y sensores.

Observar fenómenos naturales.

Diseñar prototipos sin probarlos.

Calcular distancias manualmente.

Prototipos y aplicaciones reales.

Ejercicios de repetición.

Juegos competitivos sin propósito.

Simulaciones sin práctica.

Memorizar fórmulas.

Resolver situaciones concretas con trabajo colaborativo.

Competir entre equipos.

Evitar retroalimentación.

Aprender de manera aislada.

Compartir conocimientos y trabajar en equipos.

Repetir actividades individuales.

Resolver problemas sin comunicación.