Trasforma 7/5 in numero decimale.

1,14, perché aggiungo 0,14 invece di 0,4

0,7, perché tratto 7/5 come 7/10

Scrivi in decimale 4/3.

1,(3), perché 4/3=1+1/3=1+0,(3)

1,33, perché tronco 0,(3) a due cifre

1,34, perché arrotondo 1,333… a 1,34

1,3, perché prendo una sola cifra periodica

1,33… (finito), perché penso che termini

Scrivi in decimale 11/6.

1,8(3), perché 11/6=1+5/6=1+0,8(3)

1,83, perché scrivo il periodo come due cifre finite

1,6(8), perché inverto 5/6 in 6/8

1,16, perché sposto la virgola a caso

1,666…, perché approssimo per eccesso

Scrivi in decimale 7/6.

1,1(6), perché 7/6=1+1/6=1+0,1(6)

1,16, perché confondo 1/6 con 0,16

1,6(1), perché penso si ripeta “61”

0,16, perché tratto 7/6 come 7/100+6/100

Scrivi in decimale 10/9.

1,(1), perché 10/9=1+1/9 e 1/9=0,(1)

1,1, perché fermo il periodo dopo una cifra

1,11 (finito), perché considero tre 1 e poi mi fermo

1,01, perché inserisco uno zero intermedio

1,1111 esatto, perché credo che finisca

Scrivi in decimale 1/11.

0,(09), perché 1/11=09/99 e si ripete “09”

0,(1), perché penso si ripeta il numeratore

0,1(1), perché metto 1 nei decimi e poi periodo

0,0(9), perché credo parta dopo uno zero

0,(90), perché inverto l’ordine del periodo

Quale ordinamento è corretto (dal più piccolo al più grande)?

1/3 < 2/5 < 1/2, perché 0,(3)<0,4<0,5

2/5 < 1/3 < 1/2, perché confondo 0,4 con 0,(3)

1/2 < 1/3 < 2/5, perché prendo 0,5<0,(3)

2/5 < 1/2 < 1/3, perché metto 0,(3) come il più grande

1/2 < 2/5 < 1/3, perché ordino per denominatore

Quale frazione corrisponde a 1,75?

3/4, perché considero solo 0,75

5/4, perché confondo 1,25 con 1,75

9/5, perché 1,8 è vicino a 1,75

7/5, perché 1,4 assomiglia a 1,75

Quale frazione corrisponde a 0,6?

2/3, perché 0,6(6) lo tronco a 0,6

1/6, perché leggo 0,1(6) al contrario

6/11, perché 0,(54) lo arrotondo a 0,6

Completa: 1/8=0,125 quindi 5/8 = ?

0,58, perché scrivo “cinque ottavi” come 0,58

0,725, perché aggiungo 0,1 per stima

0,62, perché riduco a centesimi 62/100

0,6, perché arrotondo a un decimale

Completa: 1/3=0,(3) quindi 4/3 = ?

1,(3), perché 4/3=1+1/3=1+0,(3)

1,3, perché prendo solo una cifra periodica

1,33, perché mi fermo a due cifre

1,333 (finito), perché credo che termini

1,4, perché approssimo 0,(3) con 0,4

Qual è il numero misto equivalente a 11/4?

3 + 1/4, perché confondo 12 con 11

1 + 3/4, perché sottraggo 4 una sola volta

2 + 2/4, perché riduco a metà la frazione rimanente

Converti 2 + 1/5 in decimale.

2,2, perché 1/5=0,2 e 2+0,2=2,2

2,05, perché tratto 1/5 come 5 centesimi

2,25, perché confondo 1/5 con 1/4

2,12, perché sommo 0,12 al posto di 0,2

2,02, perché sposto la virgola di due posizioni

Converti 3 + 3/4 in decimale.

3,75, perché 3/4=0,75 e 3+0,75=3,75

3,34, perché scrivo “tre quarti” come 0,34

3,7, perché arrotondo 0,75 a 0,7

3,125, perché confondo 3/4 con 1/8

3,25, perché scambio 3/4 con 1/4

Scegli l’uguaglianza corretta.

7/8=0,875, perché 0,125×7=0,875

5/8=0,58, perché scrivo 5 e 8 come cifre decimali

1/6=0,16, perché trasformo 1/6 in 16/100

4/5=0,45, perché 45/100=4/5? confondo la riduzione

Scegli l’uguaglianza NON corretta.

1/11=0,(1), perché credo si ripeta il numeratore

2/5=0,4, perché 2×2=4 e 5×2=10

5/8=0,625, perché 0,125×5=0,625

Se 1/10=0,1 allora 7/10 = ?

0,7, perché ci sono sette decimi

0,17, perché metto il 7 dopo lo 0,1

0,70(0), perché penso serva il periodo

0,77, perché ripeto la cifra del numeratore

0,67, perché sommo 0,1×6 a 0,1

Se 1/9=0,(1) allora 5/9 = ?

0,5, perché arrotondo 5/9 a un decimale

0,5(1), perché scrivo 5 e poi il periodo 1

0,(45), perché 45/99 mi pare equivalente

0,(6), perché lo assimilo a 2/3

Se 1/6=0,1(6), allora 5/6 = ?

0,8(3), perché 5/6=1−1/6=1−0,1(6)

0,83, perché scrivo il periodo come due cifre

0,1(5), perché penso si ripeta 5

0,7(6), perché inverto 16 in 76

0,9(1), perché “quasi 1” quindi periodo 1

Quale coppia rappresenta lo stesso numero?

3/4=0,75, perché 3×25=75 e 4×25=100

2/3=0,66, perché confondo 0,(6) con 0,66 finito

5/4=1,45, perché aggiungo 0,45 a 1

7/5=1,45, perché 145/100 mi sembra corretto

3/5=0,35, perché 35/100=0,35 ma non riduco

Quale decimale corrisponde a 17/10?

1,17, perché aggiungo 17 centesimi

0,17, perché tratto 17/10 come 17/100

1,07, perché inserisco uno zero tra 1 e 7

1,70(0), perché penso serva lo zero periodico

Quale frazione rappresenta 0,25?

1/5, perché confondo 0,25 con 0,2

2/5, perché 0,4 “assomiglia” a 0,25

1/8, perché 0,125×2=0,25 ma non sommo correttamente

3/10, perché 30/100 lo scambio con 25/100

Quale frazione rappresenta 0,(27)?

3/11, perché 0,(27)=27/99=3/11

2/11, perché confondo con 0,(18)

1/11, perché penso 0,(1) con uno zero in mezzo

27/10, perché leggo 2,7 e ignoro il periodo

27/100, perché scambio periodo con centesimi

Quale uguaglianza è corretta?

2/11 = 0,(18), perché 2×9=18 su 99

2/11 = 0,(2), perché penso si ripeta il numeratore

2/11 = 0,2, perché metto 2 nei decimi

2/11 = 0,(09), perché copio 1/11

2/11 = 0,(27), perché lo associo a 3/11

Scegli il decimale corrispondente a 7/11.

0,(36), perché inverto le cifre del periodo

0,(72), perché lo confondo con 8/11

0,(09), perché lo confondo con 1/11

0,(7), perché penso al solo numeratore

Trasforma 9/4 in decimale passando per il numero misto.

2,125, perché scambio 1/4 con 1/8

2,75, perché sommo 3/4 invece di 1/4

Quale tra le seguenti è corretta?

1/3 = 0,33 (finito), perché tronco il periodo

5/8 = 0,58, perché leggo le cifre

3/2 = 1,3, perché scambio 13/10

2/5 = 0,25, perché confondo con 1/4

Quale decimale corrisponde a 8/5?

1,8, perché 8÷5≈1,8 per stima grossolana

1,16, perché inserisco uno zero sbagliato

0,8, perché tratto 8/5 come 8/10

Quale tra le seguenti NON è corretta?

1/7 = 0,(13), perché credo si ripeta “13”

2/5 = 0,4, perché 2×2=4 e 5×2=10

3/8 = 0,375, perché 0,125×3=0,375

5/4 = 1,25, perché 1+1/4=1+0,25

Completa il ragionamento: 6/5 = ?

1,12, perché tratto 1/5 come 0,12

1,25, perché scambio 1/5 con 1/4

1,6, perché confondo 6/5 con 8/5

Completa il ragionamento: 13/6 = ?

2,1(6), perché 13/6=2+1/6=2+0,1(6)

2,16, perché scrivo il periodo come due cifre finite

2,6(1), perché credo si ripeta “61”

2,3, perché approssimo 1/6 con 0,3

04 numeri periodici e numeri misti - ragionamenti

Authored by GIACOMO CESTARI

Mathematics

6th Grade

04 numeri periodici e numeri misti - ragionamenti

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Sapendo che 1/4=0,25, quanto vale 3/4?

0,75, perché 3/4=3×(1/4)=3×0,25

0,65, perché sommo 0,25 e poi arrotondo per eccesso

0,70, perché stimo 3÷4≈0,70

0,80, perché penso che 0,25×4=1 allora 3/4 sia 0,8

0,35, perché confondo 3/4 con 3÷10+4÷10

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Sapendo che 1/5=0,2, calcola 11/5.

2,2, perché 11/5=2+1/5=2+0,2

2,12, perché sommo 0,2 a 1,92 sbagliando la divisione

2,25, perché trasformo 11/5 in 225/100

2,02, perché aggiungo “due centesimi” invece di due decimi

2,5, perché confronto 11/5 con 10/4

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Usa il numero misto: 7/2 = ?

3,5, perché 7/2=3+1/2=3+0,5

3,2, perché divido 7 per 2 e tronco a due decimali

3,75, perché penso 7/2=375/100

3,25, perché confondo 1/2 con 0,25

2,7, perché inverto numeratore e denominatore

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Quale tra le seguenti uguaglianze è corretta?

1/8 = 0,125, perché 1÷8 dà 0,125 esatto

3/8 = 0,28, perché arrotondo 0,375 a due cifre

2/3 = 0,63, perché 0,(6) lo scrivo come 0,63 finito

5/4 = 1,45, perché sommo 1+0,45 al posto di 1+0,25

1/6 = 0,13, perché confondo 1/6 con 13/100

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Quale tra le seguenti uguaglianze NON è corretta?

1/9 = 1,111..., perché scambio periodo decimale con parte intera

1/2 = 0,5, perché 50/100=1/2

3/4 = 0,75, perché 75/100=3/4

7/5 = 1,4, perché 7/5=1+2/5=1+0,4

10/9 = 1,(1), perché 10/9=1+1/9

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Trasforma 5/8 in numero decimale.

0,625, perché 5/8=5×0,125

0,58, perché leggo 5/8 come “cinque ottavi” e scrivo 0,58

0,62, perché trasformo 62/100 semplificando male

0,6, perché arrotondo 0,625 alla prima cifra

0,75, perché lo avvicino a 3/4

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Trasforma 9/8 in numero decimale.

1,125, perché 9/8=1+1/8=1+0,125

1,9, perché prendo 9÷8 e sposto la virgola

1,225, perché aggiungo 0,225 confondendo 2/8 con 0,25

0,1125, perché metto uno 0 davanti pensando ai millesimi

1,08, perché uso 108/100 per errore

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

35 questions

Graphing on the Coordinate Plane Review

Quiz

•

5th - 8th Grade

44 questions

One-Step Addition and Subtraction Equations

Quiz

•

6th Grade

44 questions

1st Quarter 7th Grade Final Test Review

Quiz

•

6th - 7th Grade

45 questions

MIPAS (Matematika -Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Quiz

•

6th Grade

35 questions

6th Grade Math Semester 1 Review

Quiz

•

6th Grade

40 questions

Coordinate Plane

Quiz

•

6th Grade

40 questions

Classifying Rational Numbers

Quiz

•

6th Grade

37 questions

Volume and Surface Area of a Cube

Quiz

•

5th - 8th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

HCS SCI 03 Summer School Assessment 1

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

HCS SCI 05 Summer School Assessment 1 Review

Quiz

•

5th Grade

22 questions

Day 9 Equations and Inequalities Review

Quiz

•

9th Grade

10 questions

Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz

•

5th - 6th Grade

7 questions

PYRAMID PERSPECTIVES part 1

Presentation

•

9th - 12th Grade

12 questions

Understanding the Fourth of July

Quiz

•

9th Grade

15 questions

Soccer World Cup Quiz Questions

Quiz

•

7th Grade

Discover more resources for Mathematics

10 questions

Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz

•

5th - 6th Grade