RECUPERAÇÃO DE ROBÓTICA E PROGRAMAÇÃO-6ºANOS
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Questão 1
Lívia quer programar um robô para preparar 3 sucos de frutas.
Cada suco deve seguir as mesmas etapas:
• Colocar frutas no liquidificador.
• Adicionar água.
• Bater por 30 segundos.
• Servir no copo.
Qual sequência lógica prepara os três sucos completos?
• Colocar frutas no liquidificador.
• Adicionar água.
• Bater por 30 segundos.
• Servir no copo.
Qual sequência lógica prepara os três sucos completos?
A) Faça uma vez: coloque frutas, adicione água, bata e sirva
B) Repita 3 vezes: bata por 30 segundos.
C) Repita 3 vezes: coloque frutas, adicione água,
D) Faça uma vez: coloque frutas, bata por 30 segundos, adicione água e sirva.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 2
Em um jogo de detetive, o personagem verifica se encontrou uma pista. Se sim, ele deve anotar no caderno. Se não, deve continuar procurando.
Qual bloco de programação representa essa lógica condicional?
A) sempre: anote a pista
B) se (pista encontrada) então: anote a pista
C) repita até achar a pista: anote no caderno
D) se (pista encontrada) então: continue procurando
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Considere o seguinte bloco para programar o Arduino:
A) Controlar o tempo de execução.
B) Iniciar o programa.
C) Ligar o LED conectado ao pino 13.
D) Repetir os comandos até o fim do programa.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
João programou o seguinte algoritmo para o seu robô:
o que esse algoritmo faz?
A) Lê o valor do pino A0 e muda o estado do pino 13 se estiver acima de 100.
B) Muda o pino 13 para desligado se o valor do pino A0 é menor que 100.
C) Lê o valor do pino A0 e mantém o estado do pino 13 aceso.
D) Altera o pino 13 para alto quando o valor do pino A0 é menor que 100.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Uma equipe de estudantes criou um sistema automatizado de irrigação para a horta da escola. O sistema utiliza sensores de umidade e aciona uma bomba d'água quando o solo está seco.
Qual é a função da solução computacional nesse contexto?
A) Medir a temperatura do ambiente para prever chuva.
B) Reduzir o consumo de água ao acionar a bomba quando necessário.
C) Aumentar o crescimento das plantas com luz artificial.
D) Registrar o nome dos alunos que cuidam da horta.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 6
Na aula de Ciências, os alunos montaram um sistema de alarme para detectar fumaça em uma maquete de casa. O sensor envia um sinal ao Arduino, que toca um alarme.
Essa solução computacional está relacionada a qual conceito estudado em Ciências?
A) Classificação dos seres vivos.
B) Segurança e prevenção de incêndios.
C) Formação das rochas.
D) Ciclos da água.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe o código ao lado criado por um estudante:
O que acontecerá quando o personagem for iniciado com a bandeira verde?
A) O personagem dirá "Vamos brincar!" e depois "Oi!".
B) O personagem apenas dirá "Oi!" por 2 segundos.
C) O personagem dirá "Oi!" e depois dirá "Vamos brincar!".
D) O personagem dirá "Oi!", esperará por 2 segundos e depois dirá "Vamos brincar!".
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