PARADIGMAS EN LA EDUCACION FISICA
Authored by Federico Ayala
Physical Ed
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué objetivo principal persigue el paradigma higienista en la Educación Física?
Mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes.
Fortalecer la salud y prevenir enfermedades.
Estimular la competencia y el esfuerzo físico.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el paradigma militarista, el cuerpo se concibe como:
Un medio para expresarse libremente.
Un instrumento de obediencia y disciplina.
Un espacio de construcción de la identidad.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes contenidos es típico del paradigma deportivo?
Juegos libres y actividades simbólicas.
Marchas y formación en filas.
Deportes institucionalizados.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué rol cumple el docente en el paradigma psicomotriz?
Entrenador que exige rendimiento.
Acompañante del desarrollo del niño.
Juez que mide tiempos y repeticiones.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma crítico/sociocultural considera al cuerpo como:
Una máquina que debe entrenarse.
Una construcción social e histórica.
Un sistema biológico que se mide.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué motivación social impulsó el paradigma higienista?
La inclusión cultural de los cuerpos diversos.
El cuidado de la salud pública y reducción del ausentismo.
El desarrollo de habilidades motrices finas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El paradigma deportivo puede reforzar lógicas excluyentes cuando:
Todos los estudiantes participan de actividades adaptadas a sus posibilidades.
El eje está en la competencia formal sin considerar las trayectorias individuales.
Se trabaja el deporte como una práctica social diversa y cooperativa.
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