Наука 2
Authored by Элёр Умирзак
others
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
52. Научная система взглядов о том, чему учить и как учить – это:
А. дидактика;
В. преподавание;
С. учение;
Д. развитие;
Е. воспитание;
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
53. Основной вид деятельности учащихся, без которой невозможно обеспечить обучение – это:
А. учебно-познавательная;
В. игровая деятельность;
С. физкультурно-спортивная;
Д. трудовая;
Е. общественно-полезная деятельность;
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
54. Методологической основой современной теории обучения является:
А. материалистическая теория познания;
В. теория личности;
С. законы развития природы;
Д. законы развития общества;
Е. принцип природосообразности;
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
55. Какие из перечисленных форм не относятся к формам организации учебных занятий?
А. классный час;
В. домашняя самостоятельная работа;
С. практические и лабораторные работы;
Д. экскурсии;
Е. работа в учебных мастерских;
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
56. Основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями – это:
А. дидактические принципы;
В. закономерности обучения;
С. дидактические категории;
Д. дидактические понятия;
Е. дидактические определения;
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
57. Какому принципу обучения соответствует такое правило дидактики, как «обучайте так, чтобы учащийся понимал, что, почему и как нужно делать, и никогда механически не выполнил учебных действий, предварительно и глубоко не осознав их»?
А. сознательности и активности;
В. прочности;
С. наглядности;
Д. систематичности и последовательности;
Е. научности;
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
58. Какому принципу обучения соответствует такое правило дидактики, как «обучая и воспитывая, не забывайте, что понятия и абстрактные положения доходят до сознания учащихся легче, когда они подкрепляются конкретными фактами, примерами и образами»?
А. наглядности;
В. систематичности и последовательности;
С. научности;
Д. прочности;
Е. сознательности и активности;
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
