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1919.12.20

1999.12.20

1919.12.21

1999.12.20

1. 黃河是一條寬而黃的長帶子，小清河是一條綠的頭繩。-—-明喻

1. 可是又能用甚麼來計算人的損失呢？活生生的人是無價的。——設問

1. 屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。——排比

1. 土地把債務都已還清，穀子進倉了，泥土休憩了，自然舒了一口氣，吹來了爽風。——擬人

“六書”是古人分析漢字結構所歸納出來的六種條例。

六書”中，象形、會意、形聲、轉注是造字之法，而指事、假借是用字之法

1. 形聲字由形旁和聲旁組成，形旁表義，聲旁表音。

1. 幾種造字法所對應的漢字相比，形聲字的數量最多

1. 牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄。

1. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

1. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

1. 驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。

1. 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

1. 此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。

1. 屈原者，名平，楚之同姓也。

1. 夫風者，天地之氣。

1. 這座城市的乾淨整潔讓他們耳目一新，別具一格的建築和樓房也讓他們增長了新的見識。

1. 他在學好課堂知識之外，校外活動也對他幫助很多，讓他得以全面發展。

1. 經歷了好多次屢敗屢戰，他們總算克服了重重困難，最終取得了最後的勝利。

1. 氣候變化大會召開之前，專家們考察了南極洲，目睹了氣候變化對這塊冰雪大陸的影響。

1. 張教授，可否將您的大作奉送於我，讓我好好拜讀？

1. 這只是我的小小心意，對您的一點惠贈，不成敬意。

1. 小兒多承您垂青看顧，我們自然感激不盡。

1. 小小成績不足掛齒，怎能勞煩您親自登門拜賀呢？

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1. 臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，閒至趙矣。

1. 懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀

1. 復之秦，竟死於秦而歸葬。

1. 有如此之勢，而為秦人積威之所劫。