Explorando Sócrates e sua Filosofia

Uso de experimentos científicos

Diálogo e questionamento

Memorização de textos

Observação da natureza

Os sofistas acreditavam na verdade absoluta

Sócrates cobrava por suas lições

Os sofistas eram relativistas e Sócrates buscava a verdade universal

Sócrates usava a retórica para persuadir

A busca pela felicidade através do prazer

A importância da riqueza material

A virtude como caminho para a felicidade

A obediência às leis do Estado

Um método de ensino baseado em palestras

Um processo de perguntas e respostas para chegar à verdade

Uma técnica de meditação

Um estilo de escrita poética

A virtude é inata e não pode ser ensinada

A virtude é conhecimento e pode ser ensinada

A virtude é irrelevante para a vida humana

A virtude é um dom divino

Desenvolvimento da lógica formal

Introdução do método científico

Ênfase na ética e na moralidade

Criação da teoria das ideias

Conhecimento e virtude são independentes

Conhecimento leva à virtude

Virtude leva ao conhecimento

Ambos são irrelevantes para a vida prática

Ironia socrática

Retórica agressiva

Apelo à autoridade

Uso de metáforas

A dialética busca a verdade, enquanto a retórica busca persuadir

A dialética é mais emocional que a retórica

A retórica é mais lógica que a dialética

Ambas são métodos idênticos

Ganhar debates

Confundir o interlocutor

Estimular o pensamento crítico e a auto-reflexão

Provar a superioridade intelectual de Sócrates