Search Header Logo

Лиза Болотина ЕГЭ от морали до образования

Authored by Настя Палунина

Social Studies

11th Grade

Used 1+ times

Лиза Болотина ЕГЭ от морали до образования
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 5 pts

Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры
и запишите цифры, под которыми они указаны.

Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира.

Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека.

Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

Один из признаков религиозного сознания – убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества.

Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития

2.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 9 pts

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мораль в системе социальных норм». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

15 mins • 5 pts

Установите соответствие между характерными чертами и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

.  

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

А)  стремление к достоверности знаний об окружающем мире

Б)  представление действительности в художественных образах

В)  познание объективных закономерностей развития природы и социума

Г)  вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека

Д)  эстетическое освоение окружающего мира

.

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

1)  искусство

2)  религия

3)  наука

(a)  

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 5 pts

Выберите верные суждения о различных формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

Одной из тенденций развития современного школьного образования является информатизация

Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей.

Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма

Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.

Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями

5.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

15 mins • 6 pts

Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

.

 1)  непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

 2)  выдвижение и обоснование гипотез

 3)  фиксация обобщений в виде законов

 4)  получение количественных данных об изучаемом объекте

 5)  описание наблюдаемых явлений

 6) объяснение существующих взаимосвязей

.

(a)  

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 5 pts

Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны

Наука –– особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания

Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений.

Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга

Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека.

Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы

7.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

15 mins • 6 pts

Группа академиков, работающих над проблемой создания искусственного интеллекта, получила государственную премию. Найдите в приведённом списке применённые ими методы, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

.

1) проведение контрольных измерений

 2) выдвижение и обоснование гипотез

 3) формулирование обобщений фактов

 4) описание изучаемых явлений

 5) непосредственное наблюдение отдельных фактов

 6) объяснение выявленных между фактами взаимосвязей

(a)  

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?