Вопросы по воспитательной системе

Жүйені қалыптастыру.

Ұжымды жаппай тәрбиелеу құралы.

Жүйені талдау

Жеке тұлғаны дамыту субъектісі

Жүйені негіздеу.

Ойындағы еңбек.

Оқу еңбегі

Ұйымдастырушылық еңбегі.

Ата-ананың еңбегі.

Табыстан тыс жасаған еңбек.

Тәрбие процесін тиімді ету.

Оқушылардың білім, білік, дағдыларын қалыптастыру.

Отбасындағы балалардың қарым-қатынасын қалыптастыру.

Еңбек арқылы тәрбиелеу.

Балалардың жас және дара ерекшеліктерін ескермеу.

Процессуалдық

Әлеуметтік

Танымдық

Дүниетанымдық

Гуманистік

Мұғалімдер ұжымның өзара педагогикалық әрекетін қолдау.

Ұрпақтан -ұрпаққа әлеуметтік тәжірибе мен мінез-құлық нормаларына қатысты білім, білік, дағдыларды беру.

Мектептен тыс тәрбие мекемелерімен өзара бірлескен іс-қимыл жасау.

Адамның қызығушылықтары мен қажеттіліктерін дамыту

Қоршаған ортасын танып білу.

Сананы.

Ұлтшылықты.

Құндылықты.

Руханилықты

Еріксіздікті.

Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары.

Директордың ғылыми жұмыстары жөніндегі орынбасары.

Директордың оқу ісі-жөніндегі орынбасары.

Мектеп психологы.

Мектептегі пән мұғалімі.

Ұлттық сана-сезімді ояту, қалыптастыру.

Ақпараттық технологияларды меңгеру.

Рухани-адамгершілік көзқарасты қалыптастыру.

Саяси көзқарасын қалыптастыру.

Эмоцияны қалыптастыру.

Бірізділік жүйесі.

Оймен тану арқылы құрылған жүйе.

Табиғилық жүйесі.

Материалдық формасы.

Тұжырымдама.

Оқыту, тәрбиелеу, дамытуы.

Тұлғалық бағдарлық көзқарас.

Коммуникативтік.

Ұйымдастырушылық.

Дамытушылық, бағыттаушылық.