《种群数量的变化》习题
Authored by 雅桐 赵
Biology
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5 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 20 pts
1. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（ ）
①观察研究对象，提出问题； ②提出合理的假设；
③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；
④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正．
①②③④
②①③④
③④①②
②③①④
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 20 pts
2.在营养和生存空间都没有限制的条件下，某种细菌每20 min就通过分裂繁殖一代，那么24 h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是( )
224
272
424
472
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 20 pts
3.用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是（ ）
培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段
Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定
Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 20 pts
4．研究人员调查某种群数量变化，调查期间无迁入、迁出，结果如下图所示（λ=当年种群数量/前一年种群数量）。有关叙述正确的是（ ）
0~t2时，该种群的数量先减少后增加
t1时，该种群数量的增长速率最大
t3时，该种群的出生率等于死亡率
t3之后，该种群数量在K值上下波动
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 20 pts
5.下图为种群数量增长曲线，不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 （ ）
种群的数量变化除了“J”形和“S”形增长，还有稳定、波动和下降等
bc段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率
自然状态下种群数量达到K 值时，种群的增长速率接近于0
当环境条件发生变化时，种群的K 值也会发生相应的变化
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