Program Pendidikan Khas

Program yang menyediakan kelas khas untuk murid berkeperluan khas

Program di mana murid berkeperluan khas belajar di dalam kelas biasa bersama murid tipikal

Program di mana murid berkeperluan khas ditempatkan di sekolah khusus

Program yang memerlukan murid berkeperluan khas untuk belajar di rumah sahaja

Membantu murid berkeperluan khas mendapat pendidikan di sekolah khas

Menyediakan peluang belajar bersama murid tipikal di kelas biasa

Menyediakan pendidikan dalam persekitaran yang sesuai dengan keperluan murid berkeperluan khas

Memberi murid berkeperluan khas pendidikan hanya dalam aspek akademik

Mengajar semua mata pelajaran tanpa sebarang penyesuaian

Mengadakan aktiviti tambahan luar kelas untuk semua murid

Menyediakan bahan pengajaran yang disesuaikan dengan keperluan murid berkeperluan khas

Memberi tumpuan hanya kepada murid arus perdana

Mengelakkan daripada menggunakan pendekatan pengajaran individualisasi mengikut keupayaan murid

Mengajar tanpa sebarang bahan bantu mengajar

Menggunakan kaedah hafalan tanpa sebarang penyesuaian

Menyediakan Aktiviti Pembelajaran Praktikal & Interaktif bagi meningkatkan daya tumpuan& minat murid

Menyediakan pengajaran yang sama untuk semua murid

Kurangnya pengetahuan tentang pendekatan inklusif

Meningkatkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa

Kekurangan pelajar di dalam kelas inklusif

Memberi tugasan yang sama tanpa mengira keupayaan

Mengasingkan murid berkeperluan khas dari murid arus perdana

Menyediakan aktiviti kelas yang sesuai dengan semua murid

Menumpukan perhatian sepenuhnya pada murid berkeperluan khas sahaja

Membolehkan kedua-dua guru bertukar-tukar kelas

Untuk memberi pengajaran kepada murid tanpa sebarang penyesuaian

Untuk membantu meningkatkan keberkesanan program inklusif

Supaya guru arus perdana boleh mengambil alih kelas pendidikan khas

Murid berkeperluan khas belajar sepenuhnya dalam kelas biasa

Murid diberi peluang untuk berada dalam kelas arus perdana sepanjang hari

Murid belajar bersama guru arus perdana sepanjang masa

Murid berkeperluan khas belajar di kelas yang direka khusus untuk mereka

Dengan memberi tugasan yang sukar untuk cabaran diri

Dengan menyediakan aktiviti yang meningkatkan kemahiran komunikasi dan interaksi sosial

Dengan mengasingkan mereka sepenuhnya dari murid arus perdana

Dengan memberi tumpuan hanya pada aspek akademik

Membuat penilaian secara berterusan

mempelajari dan mendalami ilmu pengetahuan teknologi maklumat

mencari sumber alternatif dalam meningkatkan ekonomi sekolah

menggalakkan kerjasama antara ibu bapa dan guru dalam membincangkan isu buli di sekolah