IoT dan Bigdata

Sistem di mana perangkat-perangkat fisik terhubung ke internet dan dapat berkomunikasi serta berbagi data.

Teknologi untuk menyimpan data dalam jumlah besar.

Sistem untuk analisis data menggunakan algoritma statistik.

Metode tradisional dalam mengumpulkan data fisik secara manual.

Kapasitas penyimpanan perangkat keras

Volume, Velocity, Variety, dan Veracity

Konektivitas dan sensor

Analisis data secara manual

Membuat kelas lebih padat agar siswa dapat belajar bersama-sama.

Menghemat waktu dan tenaga dengan mencatat kehadiran siswa secara otomatis.

Mengurangi kebutuhan akan guru dalam proses belajar-mengajar.

Mengganti semua materi cetak dengan perangkat digital.

Membatasi akses siswa terhadap informasi digital.

Menghapus data siswa setelah satu tahun pembelajaran.

Menganalisis pola belajar siswa untuk menyesuaikan metode pengajaran.

Menghentikan penggunaan internet di lingkungan sekolah.

Penggunaan papan tulis Digital.

Pengaturan suhu dan pencahayaan kelas secara otomatis berdasarkan jumlah siswa.

Mengandalkan guru untuk mendetaksi kehadiran siswa setiap hari.

Penggunaan buku teks digital sebagai sumber utama.

Kecepatan data disimpan dalam perangkat keras.

Kecepatan data dihasilkan, diterima, dan diproses secara real-time.

Jenis data yang dihasilkan.

Keakuratan data yang dikumpulkan.

Menggunakan data siswa hanya untuk penilaian akhir.

Mengidentifikasi pola belajar siswa dan menyesuaikan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan mereka.

Menyimpan data tanpa tujuan analitik lebih lanjut.

Mengurangi pengumpulan data di sekolah.

Keterbatasan akses internet di beberapa daerah.

Biaya tinggi untuk infrastruktur teknologi.

Privasi dan keamanan data siswa.

Jumlah siswa yang tidak mencukupi di setiap kelas.

Aplikasi desktop untuk membuat laporan.

Sensor dan konektivitas jaringan.

Buku panduan elektronik.

Penggunaan papan tulis digital.

Ukuran data yang dihasilkan.

Jenis data yang berbeda, seperti teks, gambar, dan video.

Kecepatan data diproses.

Keakuratan data yang diperoleh.