เล่ม1ชุด14/3

ภายใน 30 วัน

ภายใน 60 วัน

ภายใน 90 วัน

ภายใน 120 วัน

กำหนดงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานตามโครงสร้างและตัวชี้วัดความสำเร็จ

ทบทวนภารกิจ จัดองค์กร ปรับยุทธวิธี

วิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งโอกาส อุปสรรค ตามแผน พัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี

ปรับโครงสร้างการปฏิบัติงานตามข้อมูล การวิเคราะห์ ให้รับรับรองภารกิจจำเป็นและนโยบายสำคัญ

Integration

Active Learning

Teacher Center

Learner-centered

งบเกินดุล

งบสมดุล

งบขาดดุล

ทั้งงบสมดุลและขาดสมดุล ขึ้นกับสถานการณ์เศรษฐกิจ

กระทรวงการคลัง

กระทรวงมหาดไทย

กระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงดิจิทัล

เวียดนาม

อินโดนีเซีย

ฟิลิปปินส์

สิงค์โปร์

จัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น แล้วเสนอขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา

รับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง

วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลจากเอกสารและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการ

แต่งตั้งร่วมวางแผนงานที่ชัดเจน เพื่อให้เห็นภาพการทำงานตลอดแนว ด้วยกระบวนการทำงานแบบมีส่วนร่วม