ม.3 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่องการคัดลายมือและการเขียนย่อความ

ช่วยให้เขียนหนังสือได้เร็วขึ้น

ช่วยในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด อย่างชัดเจน

ช่วยให้ผู้เขียนมีความสุข

ช่วยให้ใช้เวลาในการเขียนน้อยลง

การใช้หมึกสีแดง

การเขียนตัวอักษรให้ขนาดเล็กที่สุด

การมีรอยขูดขีด ลบ หรือความไม่เรียบร้อย

การเขียนในสมุดที่ไม่มีเส้นบรรทัด

ตัวอักษรแบบตัวกลม

ตัวอักษรแบบตัวเหลี่ยม

รูปแบบตัวอักษรที่เหมือนกันในแต่ละครั้ง

รูปแบบตัวอักษรแบบฟรีสไตล์

จับปากกาหรือดินสอให้ถูกวิธี

ใช้หมึกหลายสี

ใช้ลายมือแบบปกติ

ใช้มือข้างที่ไม่ถนัด

เขียนแบบรีบเร่งเพื่อประหยัดเวลา

เขียนแบบมีรอยลบ ขูดขีด

เขียนตัวอักษรอย่างประณีต

เขียนตัวอักษรขนาดต่างกัน

ตัวอักษรมีขนาดเท่ากัน

ระยะห่างของตัวอักษรสม่ำเสมอ

ตัวอักษรขนานกัน

การเขียนตัวอักษรขนาดเล็กสุด

ใช้หมึกที่มีสีสดใส

เขียนตัวอักษรอย่างประณีต

เขียนตัวอักษรใหญ่กว่าปกติ

ใช้กระดาษที่ไม่มีเส้นบรรทัด

การเขียนเรื่องใหม่จากเรื่องเดิม

การเขียนสรุปใจความสําคัญจากเรื่องที่อ่านหรือฟัง

การขยายความจากเรื่องเดิมให้ละเอียดขึ้น

การเขียนเนื้อเรื่องใหม่โดยไม่คํานึงถึงเรื่องเดิม

ช่วยเพิ่มความยาวของเนื้อหา

ช่วยฝึกทักษะการใช้ภาษาและการวิเคราะห์

ช่วยให้เนื้อเรื่องเดิมมีความน่าสนใจยิ่งขึ้น

ช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจเรื่องได้เร็วขึ้น

อ่านเรื่องที่ย่อเพียงครั้งเดียว

อ่านเรื่องที่ย่ออย่างน้อย 2 ครั้ง

จับใจความสําคัญของเรื่องแล้วเริ่มย่อทันที

เขียนย่อความทันทีโดยไม่ต้องอ่านเรื่องเดิม