DIDACTICA 2

Presentación de contenidos en amplias áreas vinculadas a las experiencias de los niños.

Asociación o relación de las impresiones mediante la observación.

Una propuesta de trabajo entorno a los intereses infantiles.

La organización de la clase y aprendizaje.

Las clasificaciones sobre estrategias.

Las capacidades, intereses, actitudes y respuestas del grupo

Adquisición de conocimientos compartida de la interacción.

Es potenciar los aprendizajes.

Es un acuerdo negociado procedido de un diálogo entre profesorado

Aumentar el tiempo de clase.

Beneficiar el desarrollo e impartición de la clase.

Mejorar la comunicación entre docentes y estudiantes.

Reducir el uso de libros de texto.

Mantener un enfoque rígido en la enseñanza.

Limitar el uso de tecnología.

Aumentar la cantidad de tareas para los estudiantes.

Fomentar la creatividad y la adaptación en el aprendizaje.

Mejorar el ambiente del aula

Comprender el progreso y desarrollo de los niños para su aprendizaje

Facilitar el aprendizaje

Facilidad de uso, versatilidad y calidad del entorno.