FLN MISSION

ক। শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে

খ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে শিক্ষকসকলৰ বাবে

গ। শিক্ষকে লগৰ শিক্ষকসকলৰ বাবে

ঘ।শিক্ষকে অভিভাৱকৰ বাবে

ক। মৌখিক ভাষাৰ বিকাশ

খ। পঠন

গ। লিখন

ঘ। পাঠোদ্ধাৰ

ক। শিকন ফলাফল

খ। বিকাশৰ এটি বিভাগ

গ। অৰ্হতা

ঘ। শিক্ষা সম্বন্ধীয় লক্ষ্য

ক। শিক্ষক

খ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰী

গ। শিক্ষক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰী একেলগে

ক।‌ নিম্নক্ৰমৰ কৌশল

খ। উচ্চক্ৰমৰ কৌশল

গ। সংবেদি প্ৰক্ৰিয়া

ঘ।‌ সঞ্চালনমূলক দক্ষতা

A. Experience language proficiency symbols

B. Experience language practice symbols

C. Experience language picture Symbols

D. Experience language problems solving symbols

ক। কৌশল শিকন

খ। মৌখিক গণিতৰ কথা-বতৰা

গ। গণিতৰ খেল

ঘ। সমস্যা সমাধান

ক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰী স্বাধীন ভাবে অনুশীলন কৰিব

খ। শিক্ষকে কৌশল আৰু ধাৰণা প্ৰদৰ্শন কৰিব

গ। শিক্ষক ছাত্ৰ-ছাত্ৰী একেলগে কৌশল বা ধাৰণাৰ কাম কৰিব

ঘ। শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বোধৰ মান নিৰূপন কৰিব

a) 5 to 8 years 

c) 3 to 8 years 

b) 6 to 14 years 

d) 2 to 8 years

1.National Intensive for Proficiency in

Reading with Understanding and Numeracy

2.National Initiative for Proficiency in

Reading with Understanding and Numeracy

3.National Intensive for pupils

Reading with Understanding and Numeracy

4.NONE OF ABOVE