Pensamento Computacional - 8ºB
Authored by ANDRESSA GUEDES
Computers
8th Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pra que serve o Scratch?
Criar apresentações do zero ou usar um modelo. Adicionar texto, imagens, arte e vídeos
É um editor de código de código aberto desenvolvido pela Microsoft.
O Scratch armazena os arquivos de determinado projeto na nuvem.
Tem como objetivo ensinar a lógica da programação para crianças e adolescentes.
Com ele, é possível criar histórias, jogos e animações com scripts feitos com blocos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é uma linguagem de programação?
A linguagem da programação é basicamente um conjunto de instruções ou comandos que os animais conseguem interpretar para realizar uma ação.
A linguagem da programação é basicamente um conjunto de instruções ou comandos que os humanos conseguem interpretar para realizar uma ação.
A linguagem da programação é basicamente um conjunto de instruções ou comandos que os computadores conseguem interpretar para realizar uma ação.
A linguagem da programação é basicamente um conjunto de ideias ou falas que os computadores conseguem interpretar para realizar uma ação.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como funciona o Scratch?
O Scratch utiliza uma linguagem de programação baseada em blocos que funciona como um quebra-cabeça.
O Scratch utiliza uma linguagem de intuição baseada em códigos que funciona como um java.
O Scratch utiliza uma linguagem de inteligência artificial que ajuda a fazer os jogos.
o Scratch utiliza uma linguagem de java baseada em códigos em quebra-cabeça.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quando vou utilizar uma imagem da internet para produzir um jogo ou história no Scratch, tenho que ficar atento com relação:
A não levar um bronca do diretor.
A respeitar os direitos autorais.
A não baixar imagem em JEPG.
A não baixar imagem em PNG.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ao utilizar o bloco ao lado, estamos utilizando um bloco de:
Um bloco de controle, que se refere a operações lógico-matemáticas.
Um bloco de controle, que se refere a operações no plano cartesiano.
Um bloco de eventos, que se refere a operações lógico-matemáticas.
Um bloco de operadores, que se refere a operações no plano cartesiano.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre o bloco ao lado, é correto afirmar que:
Sua função é parar a execução dos blocos de um ator específico.
Sua função é repetir o mesmo código inúmeras vezes.
Sua função é determinar o início de uma sequência de blocos.
Sua função é parar o funcionamento de todos os códigos do projeto.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kelly decidiu usar o Scratch para criar um projeto parecido com o que foi feito na videoaula. O primeiro passo foi substituir o ator relâmpago pelo ator fantasma.
Agora, Kelly precisa fazer com que o ator que ela escolheu se movimente.
Ordene todos os blocos para que o ator fantasma ande 20 passos continuamente.
Utilize todos os blocos.
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